贵州省第二届社会主义核心价值观主题微电影(微视频)征集展示活动...
作品要求思想性突出,艺术表达生动,能够引导观众重温“五史”,体会红色文化的历史和现实价值,激发观众爱党爱国的热情和接续奋斗的精神。(二)凡人“微”光突出中华人民共和国成立75年来,特别是党的十八大以来,贵州城乡和各行各业发生的令人欣喜的变化,展现具有时代特点的典型人物和事件,弘扬社会主义核心价值观,激发时...
从高考试题情境来源和设计找解题思路!建议收藏!试卷研究的三个...
试卷是由试题组成的,试题具有学科特性,是按照课程标准要求以某种方式呈现给学生实施考核的测量工具,对于高中地理学科来说就是以区域为主题,在真实的情景材料中设置地理问题,以考查学生的核心价值观、区域认知、综合思维和地理实践力,直接的考查就是对学生阅读图文材料提取地理信息的能力、识图读图的能力、区域背景知识以及...
2017年党的十九大的召开及其对新闻政策的导向作用
坚持人民当家作主,坚持全面依法治国,坚持社会主义核心价值体系,坚持在发展中保障和改善民生,坚持人与自然和谐共生,坚持总体国家安全观,坚持党对人民军队的绝对领导,坚持“一国两制”和推进祖国统一,坚持推动构建人类命运共同体,坚持全面从严治党,这十四个坚持构成了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略。
深刻理解中国式现代化五个方面的中国特色
中国共产党传承中华民族优秀传统文化,推动其创造性转化、创新性发展,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,开展理想信念教育,积极培育和践行社会主义核心价值观,广泛进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,大力开展社会主义精神文明创建活动,弘扬革命文化,发展社会主义先进文化,不断推进中华民族现代文明建设。物质文明和精神文...
全科都有!教学设计【万能模板】来啦!各科老师可参考
1.知识与能力:正确读写、理解昔日、废墟等词语;正确、流利有感情地朗读课文;概括文章的主要内容。2.过程与方法:通过朗读与体会,学习作者通过语言描写、动作描写等刻画人物的方法,品味文章的语言特点。3.情感态度与价值观:感受伟大的父爱,受到情感上的熏陶。
教学能力比赛??????????100个现场决赛答辩题库及答辩...
主要有三个特点:1.完善工程师培养体系通过实施专项计划,探索通过职业教育培养工程技术人才的规律,形成现场工程师人才培养标准,增强工程基础、通用技术、行动能力培养培训,增强生产工艺、生产方式、生产设备实训实践,增强工程思维、工匠精神、人文素养交叉融合,贯通培养现场工程师,形成为工程技术人才紧缺领域储能赋能的新机...
2023年上半年小学《教育教学知识与能力》真题与参考答案
3.情感、态度、价值观目标:通过本节课的学习,学生能够感受到象形文字的魅力,感受创作的乐趣。(3)依据拟定的教学目标,设计新授环节的教学活动并说明设计理由。新授:1.欣赏感知对比“雨”的象形文字和现代文字,学生对作品进行自主观察,并思考该作品的特点是什么?
如何以美浸润学子身心——代表委员共话学校美育工作 - 中华人民...
美育是基于审美经验的教育,浸润是美育工作的目标和路径,其教育特点就是潜移默化,以引导、激励的方式润物细无声地帮助学生树立正确的审美观、人生观和价值观。从这个意义上看,美育不是简单地等同于“艺术教育”。但在现实中,有代表委员关注到,一些学校美育工作存在简单割裂的现象。“一旦忽略了美育的整体性,美育...
当代中国人价值观结构及特点
当代中国人价值观结构及特点“中国人价值取向调查”问卷包括9个价值维度:人格品行、智慧教育、家庭情感、人际交往、职业发展、处世与人生、宗教与自然、国家与社会、物质名望与地位,共80个具体价值理念。价值观指的是人们用以区分好坏标准并指导行为的心理倾向系统。价值观的现代化是国家现代化进程中无法回避的重要...
江畅:当代中国价值观的根本性质、核心内容和基本特征
当代中国价值观就其性质而言就是中国特色的社会主义价值观,其核心内容就是社会主义核心价值观或核心价值体系。自党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系以来,特别是党的十八大提出培育和践行社会主义价值观以来,社会各界广泛地谈论社会主义核心价值体系和核心价值观,但对社会主义核心价值体系和核心价值观的理解存在着...