《传媒观察》| 数字媒介时代,“认知沟”将导致结构性“不平等”
比如在技术接入和使用方面表现强势的用户,他们不仅能利用AI技术提升信息处理能力,筛选和获取大量信息,还具有较高的自我效能感和媒介效能感,能够批判性地使用AI反馈进行自我评估和学习,不断优化自己的行为和决策。中间用户群体由于缺乏对自我、媒介和环境的有效认知,可能导致信息认知的混乱。那些无法或拒绝接入数智媒介的弱...
小鹏M03试驾报告:操控表现欠佳,性价比评价不高
在快速过弯时,小鹏MONAM03的车身姿态保持得十分稳定,不会出现多余的晃动,这得益于其优秀的底盘调校和悬挂系统。这种稳定性不仅提升了驾驶的操控性,也大大增强了驾驶者的信心。同时,车辆整体的刚性表现也非常出色,为乘客提供了一种坚固而安心的驾驶感受。在后半部分的随动性上,小鹏MONAM03同样表现出色,这...
重视高校美育在人才培养中的重要作用
高校要发挥评价的牵引和导向作用,积极探索多元化美育评价方式,坚持定量评价和定性评价相结合,开展增值性评价、过程性评价、体验性评价、表现性评价、应用性评价,重在关注学生个体成长,尊重和保护学生的兴趣爱好和个性特点,全面考查学生发现美、体验美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。此外,高校要注重在与专业人才培...
北京市将全面实施学校美育浸润行动
结合学习艺术课程以及参与美育实践活动的情况,对学生开展增值性、过程性、体验性、表现性、应用性和长周期等多元评价。采用学生美育成长记录袋等评价方式,客观反映学生学习过程、成果成效等典型行为和态度特征。将美育评价纳入学生综合素质档案。发挥评价的引导、诊断、改进、激励作用,促进高质量美育课程及实践活动体系建构。
无信用评级不等于无信用风险:取消强制评级三周年的回顾与评价
从总体来看,债券市场信用风险可控,但稳中有忧。尤其不容忽视的是,随着债券市场的不断发展,仅依靠违约率描述信用风险不够全面与科学,信用风险的演化越来越隐蔽和复杂,主要表现在以下方面:一是信用风险表现多元化,信用风险暴露形式从实质性违约向展期转变。相较于债券违约带来的严重后果(例如引起触发事件以及求偿诉讼等...
提升教师评价素养 发挥教学评价促进作用
(二)教学评价是以过程性评价为主体的评价方式《行动方案》多次强调要注重过程性评价,即时性、及时性等特点决定了教学评价的本质就是过程性评价(www.e993.com)2024年10月19日。《行动方案》强调的“过程性”有两层含义,一是引导教师注重评价对学生的发展性意义。作为低风险的过程性评价,教学评价往往是开放的,教师可以在评价任务或题目中给予提醒和...
烟台开发区谦益小学开展可视化评价 助力学生关键能力发展
、家长评价实现评价主体多元化,体现评价的全面性;通过课堂评估、学生进步评估和成绩评估实现评价范畴多元化,体现评价的多维性;通过课堂观察、电子成长档案袋等过程性评价,评估学生的外显知识和内隐品质,通过学生学业水平监测、主题情境表现性评价等终结性评价,明确学生关键能力发展水平,实现评价方法多元化,体现评价的准确性...
“ESG行动派”A股评级数据更新 公用事业表现最佳
具体到ESG三个维度,在环境方面,由于各行业特性有较大差异,而在社会和治理维度基本一致,因此中财大绿金院针对服务业、制造业以及金融业下的三个二级行业的行业特征设置了环境特色指标,而社会和公司治理则使用通用指标以增强横向可比性,关键指标会随行业特性进行调整。
论刑法中的“人格评价”及刑事归责的展开
为此,面对形形色色的犯罪,为以法条为原点,实现社会效果的半径最大化,就应当刺破犯罪行为的外在表现,探寻行为人人格方面的主观特征,实现刑法一般化评价与个别性调整的融合,进而更好实现普遍正义与个别正义的统一。2.重视人格评价是刑罚目的二元论的要求。刑罚论重在解决行为人教育改造、回归社会的问题。刑法学发展到...
小组合作学习评价如何操作?| 良师成长指南
三是采用多元方法。针对不同类型的活动和目标,在进行评估时可以采用不同类型的方法。例如,在某些情况下,可以使用口头反馈方式来及时给予鼓励或纠正错误;而在其他情况下,则需要使用书面记录方式以便更好地跟踪和记录每个成员表现。四是注意平衡公正。尽管每个成员都有其自身特点,并且各有优缺点,我们也应该强调整体性而...