商南推动义务教育优质均衡发展
将全县适龄残疾儿童少年纳入基础教育体系,建立县、镇、村三级残疾儿童少年确认、登记和组织入学制度,形成了以随班就读为主、送教上门为辅的特殊教育体系,依法保障了残疾儿童接受义务教育的权利。全县义务段适龄残疾儿童少年165人,其中特殊教育学校就读2人、随班就读132人、送教上门31人,残疾儿童少年入学率达到100%。建...
广东省教育厅等八部门印发《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随...
普通学校既要重视残疾学生学习必要的文化知识,更要注重开发潜能、补偿缺陷,特别要加强公共安全教育、生活适应教育、劳动技能教育、心理健康教育和体育艺术教育,帮助残疾学生提高自主生活质量和劳动能力,培养正确的生活、劳动观念和基本的职业素养,为适应社会生活及就业创业奠定基础。第二十八条普通学校制订随班就读学生个别化...
《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的若干措施》政策解读
推进城乡义务教育一体化,主要目标是适应国家人口发展战略和服务乡村振兴战略、新型城镇化战略,逐步消除城乡二元结构壁垒,实现城乡基本公共教育服务均等化,县域内城乡教育差距加快缩小,乡村教育质量明显提升。具体要求包括统一县域内城乡义务教育学校办学标准,科学合理规划布局城乡学校,加快推进学校标准化建设,均衡配置经费、设施...
李强作的政府工作报告(摘登)
加大义务教育、基本养老、基本医疗等财政补助力度,扩大救助保障对象范围。提高“一老一小”个人所得税专项附加扣除标准,6600多万纳税人受益。加强城镇老旧小区改造和保障性住房供给,惠及上千万家庭。回顾过去一年,多重困难挑战交织叠加,我国经济波浪式发展、曲折式前进,成绩来之不易。经过全国上下共同努力,不仅实现了全年...
义务教育的特点
义务教育课程的特点是:普遍性、基础性、发展性。练一练《义务教育法》明确了各级政府及教育行政部门、有关社会组织、学校、教师、适龄儿童、少年的父母或其他法定监护人的义务教育责任,以义务教育的推行,这体现了义务教育的()。A.公益性B.统一性C.强制性D.年限性...
记者探访人教版义务教育新教材培训现场——教师听课笔记密密麻麻
新学期伊始,为落实教育部关于使用新教材的全体任课教师“先培训,后上岗”的有关要求,帮助广大教师进一步理解好新教材,人教版义务教育新教材培训陆续在内蒙古自治区各盟市面向全体教师举行,旨在让教师教学更有底气(www.e993.com)2024年10月18日。岗前培训,提升教师理解应用能力“本次培训旨在认真贯彻落实《教育部关于印发义务教育课程方案和课程标准...
速看!新修订的义务教育课程方案和课程标准有这四大特点
一是育人目标更加系统明确,彰显国家意志。深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述精神,围绕落实立德树人根本任务,继承课程改革优秀传统,在育人目标设计上充分体现了中国特色。二是课程一体化设计理念进一步加强。以核心素养为统领,促进课程内容结构化,全面提升课程系统性。三是创新性和实践性进一步凸显。汲取历次课程修订...
教师考试教育学:义务教育的特点
义务教育在考试中常考的特点是:强制性、普及性、免费性;义务教育课程计划的特点是:强制性、普遍性、基础性;义务教育课程的特点是:普遍性、基础性、发展性。练一练《义务教育法》明确了各级政府及教育行政部门、有关社会组织、学校、教师、适龄儿童、少年的父母或其他法定监护人的义务教育责任,以保证义务...
义务教育的特点
2、义务教育不同于高等教育、成人教育等其它教育,它具有自己的显著特征:具有___,由国家强制力保证其推行和实施;具有___,所有适龄儿童和少年都要入学接受规定年限的义务教育;具有___,在义务教育阶段,对学生免收学费。参考答案:强制性普遍性免费性3、判断题...
义务教育课程方案和课程标准修订完成 有哪些特点?天目新闻为你划...
更加系统、明确的育人目标,体现中国特色课程方案着眼于人的全面发展,描绘时代新人画像,从有理想、有本领、有担当三个方面系统构建了“五育”并举的目标体系。语文课程将“文化自信”作为要重点培养的学生核心素养之一,体现了语文工具性与人文性相统一的特点。历史课程强调培养学生的唯物史观,引导学生初步树立正确的...