七上语文第9课《从百草园到三味书屋》精品实用高效教学设计

它们的特点是分别碧绿、光滑、高大、紫红。它们的共性是静态;“也不必说”之后写了百草园里的鸣蝉、黄蜂、叫天子。它们的特点分别是长吟、肥胖、轻捷。共性是动态。4、短短的泥墙跟一带,又有什么景物?景物的特点是什么?明确:短短的泥墙跟一带,有油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥、何首乌藤、木莲藤、木莲果、何首乌...

从“百草园”到“三味书屋”济南市中区做好幼小衔接的“送一程...

让儿童在熟悉放松的环境中开启小学生活;课堂教学有机融合“绘本阅读、游戏体验、表征绘画”等适合儿童心理的学习方式;开展适合低年级儿童特点的文体与综合实践活动;将儿童丰富的学习生活实录在家校共育群分享,让家长及时了解孩子的入学生活。

初一语文部编版七年级上册第9课《从百草园到三味书屋》课文朗读+...

三味书屋苦中有乐。“苦”:要求严厉,不自由:①先生严肃;②规矩多:拜师行礼,不准提问;③生活单调:读书、习字、对课;④读书苦:难读,难懂。“乐”:①三味书屋的陈设、布置对未脱童稚的“我”充满着奇异的新鲜感。②读书乐。增长了见识,学习内容“渐渐加多”,“人声鼎沸”的场景,更是乐趣无穷。③课间休息乐。小...

张旭东︱漂泊之路上的回忆闪烁——《朝花夕拾》与杂文风格发展的...

尽管读者个人记忆中存留的关于《从百草园到三味书屋》的种种明亮、温馨、甜蜜和无忧无虑的印象并不因此而失效,但必须看到,这篇文字同鲁迅某些小说作品一样,带有一种叙事的“二度创作”特点,即作品的“故事”本身镶嵌在一个更复杂、更接近作者意识的叙事结构里;它只是一个“故事中的故事”或“戏中戏”,而叙事结构...

初中语文表现手法知识点精细汇编(附例句+易错点区别技巧)

(1)铺垫的特点:是为主要情节蓄积酝酿的过程。(2)铺垫的作用:铺垫是主要情节的基石,能增加情节张力,制造悬念使情节具有合理性。(3)铺垫的原则:要引而不发、自然合理。(4)铺垫的种类:①从情节发展的方向来分,有正铺、反铺。正铺是铺垫方向与情节发展的方向完全一致,又叫做正面铺垫。反铺是铺垫的方向与情...

【助力中考】初中语文12本必考名著考点超全梳理

描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示了儿童的生活趣味和束缚儿童天性的封建私塾教育之间的尖锐矛盾(www.e993.com)2024年11月1日。《父亲的病》回忆儿时为父亲请医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风以及开方的种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚的实质,表达了对庸医的深切痛恨。

家庭托育——从暗流涌动到浮出水面

3.符合婴幼儿情感发展特点从理念层面看,除了经营成本低、收费相对来说更平价以外,华东师范大学教育学部学前教育系教授周念丽认为,家庭式托育服务的存在很有必要。首先,0~3岁婴幼儿最好的生活环境是在家庭,在家庭托育点开展托育养育,婴幼儿没有很强的疏离感,有利于建立亲子依恋。其次,园所开在居民楼内,邻里关系更...

初中语文现代文阅读知识点总结大全|小说|修辞|文章|记叙文|说明文...

3.从分析情节入手,把握人物的形象特征情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及因此引起了人物之间的关系、人物命运的变化来展开的,在情节的展开中,通过描写人物的外貌、行为和心理状态,再现活生生的鲜明个性。4.从分析环境入手,探究人物的命运及其思想性格之所以如此的原因首先,什么样的典型环境塑造什么样...