蟾蜍难登大雅之堂,然而美丽的嫦娥,最初却是由一只蟾蜍演变而来

这时期嫦娥图像以长生及灵魂转换为主题,构图系统中主要有玉兔、蟾蜍、灵芝、三珠树、玉胜等要素,特点是对称性和主要人物的正面性,正面的如西王母、侧面捣药的玉兔、体形硕大的蟾蜍几乎是这一时期这类图像的固定模式。这些图像因素最终组合成了嫦娥奔月的典范图式。嫦娥奔月图式的产生与演变与其神话的产生及演变息息相...

中国古代文学常识汇编(送给孩子们)

李煜字重光,五代时南唐国主,世称李后主。主要作品为《虞美人》、《相见欢》、《浪淘沙令》等。(二)唐代散文:古文运动是指唐代中叶及北宋时期以提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动。因同时涉及文学的思想内容,所以兼有思想运动和社会运动的性质。“古文”这一概念由韩愈最先提出。他把六朝以来讲求声...

原创吴带当风,古典牙雕赏摆,嫦娥奔月

嫦娥窃取灵药奔月的传说,先秦时已很流行,《淮南子·览冥训》记述嫦娥:“托身于月,是为嫦娥,而为月精”原来的传说是嫦娥奔月后化身为蟾蜍,后来,月宫的故事进一步演化成为美丽和富于情趣的神话。左手水袖舞动飞绕头顶,…

登月服起什么名?|嫦娥_新浪财经_新浪网

在汉画像石中,有5幅被公认为“嫦娥奔月”,学者常欢欢认为,画中嫦娥皆人首蛇身,从无文字记录称嫦娥是这副尊容,更像是“女娲捧月”。学者周克庸认为,屈原在《天问》中有“帝降夷羿,革孽夏民;胡射夫河伯,而妻彼雒嫔”,意思是帝命羿安抚夏民,他却用箭射夏人崇拜的河伯,还强娶了“雒(音如洛)嫔”,雒嫔即...

山海经嫦娥怎么样,探秘山海经中的神秘人物——嫦娥

嫦娥是古代神话中的哪个主要仙女之一,据传是玉兔的不高乘坐者。与嫦娥相关的嫦娥奔月著名故事是后羿射日。后羿是神话中著名的大家射箭高手,他射下九个太阳后,被天帝玉皇大帝赐予了神箭和长生不老药。后羿想要长生不老,却因为怜惜妻子嫦娥而没有去吃下药丸。后羿出门狩猎时,嫦娥悄悄吞下了长生不老药后飞升月宫成为了...

2024浙江中考题型解密专项:文学常识和名著

作答时要充分把握名著人物的形象性格和相关事件情节,抓住其主要特点,结合素材卡片进行诗句的仿写(www.e993.com)2024年10月30日。示例一:①我想去一个地方②我渴望迎着雨后的阳光③宽敞的马路上跑着④幸福的大道⑤笑着示例二:①我想去一个地方②我渴望沿着田野的篱笆...

借古开今 再造神妙

在形象设计方面,包括主角在内的众多小妖的造型皆经过精心推敲,精准提炼出不同角色的拟人化特质,甚至刻意带有些许不易察觉的“潦草感”,以凸显人物的身份及性格。该系列动画中的另一部作品《玉兔》,则参考了古代神话传说“嫦娥奔月”,讲述了宇宙环卫工人王小顺在月球得到人工智能“玉兔”帮助从而获救的故事。诙谐有趣...

借古开今 再造神妙——文化创新视域下的古代神话动漫化演绎

在形象设计方面,包括主角在内的众多小妖的造型皆经过精心推敲,精准提炼出不同角色的拟人化特质,甚至刻意带有些许不易察觉的“潦草感”,以凸显人物的身份及性格。该系列动画中的另一部作品《玉兔》,则参考了古代神话传说“嫦娥奔月”,讲述了宇宙环卫工人王小顺在月球得到人工智能“玉兔”帮助从而获救的故事。诙谐有趣...

语文课程思政元素发掘的途径和方法|教学|爱因斯坦|教育|奥运_网易...

在课程思政建设方面,思政元素的挖掘是非常重要的一环。我们根据教育目的、教学目标,依据《指导纲要》、《建设通知》和语文学科特点,依据学情和不同专业,结合中国特色社会主义的伟大实践,从教材、文献、国内国际时事、地方特色、红色基地、学生未来所从事工作的职业素养等多方面多维度深挖语文课程思政元素,汇集成语文课思政...

刘慧明|论戏曲程式思维与当代戏剧角色的个性化表达

当时的训练内容主要分为基本动作训练和表演片段训练两部分,所撷取的折子戏不仅具有代表性,而且强调,要在“用外部手段表达思想情感上有一定特色”。[4]在教学内容的介绍中,对人物的动作特点以及“为何如此”进行了分析,可以说,当时的教学已经有意识地注重程式思维的培养,学生学习的侧重点并非动作本身,而是要有意识地琢磨...