校际交流展风采!红枫三小和王庄中心校共话教学提升

同时，黄学玲依据单元语文要素和课文助学系统精心组织教学，层层突破文言文朗读、翻译、古今对比等难点，打造了扎实的课堂，为小古文教学树立了优秀典范，指明了发展方向。教师彭礼红负责一年级上册语文第四单元《aoouiu》，课上，彭礼红巧妙运用情境图和语境歌，严格遵循学生身心发展规律和拼音学习规律，借助孩子们熟悉...

新教材培训笔记:拼音教学的几点建议

教学要基于学生语音经验和起点,精选拼音知识,转化为学生可理解、可运用的知识,以实践运用为导向,以准确拼读出音节为目标。-“准确拼读音节”要让意义参与进来,将音节与学生生活建立联系,避免无意义操练。可开展趣味拼读活动,激发使用拼音兴趣,提升拼读能力。三拼音节可采用快速拼读方式,教学中要注意巩固练习的有效性...

荆门:名优教师惠基层 同心共研促成长

吴老师以《拼音那些事儿》为题,首先从《课程标准》进行分析,提出了拼音教学的总理念,接着从字母儿歌口诀、汉语拼音规则、知识要点归纳和聊聊拼音那些事儿等四个方面对大家进行了具体的教学指导,既接地气又生动、实用。吕美仙副校长以《深耕数学课堂,让核心素养落地》为题,围绕如何落实“提高学生的数学核心素养”罗列了...

信阳市平桥区第七小学:骨干教师展风采 示范引领促成长

赵老师紧紧围绕教学目标,设置了有趣的情境,带着孩子们在拼音王国里畅游,通过调动学生的各种感官,让学生在充分的实践体验和互动合作中掌握了“gkh”的音、形、拼读等要点,课堂气氛活跃,学生积极参与,丰富有趣的课堂评价更为课堂增色不少。赵静二年级·《我是什么》赵老师紧紧围绕单元训练重点“积累并运用表示...

英语教材从三年级开始!教育部公布义务教育国家课程教学用书目录

三个要点01国家中小学智慧教育平台截图02教育部组织开发了义务教育信息科技教学指南及配套课件,将于2024年秋季学期投入使用,各地可在国家中小学智慧教育平台免费使用。03为满足义务教育低视力残疾学生的学习需求,根据《中华人民共和国无障碍环境建设法》,教育部鼓励出版单位以义务教育国家课程教材为母版制作大字版...

新教材使用两个月,老师来送锦囊啦

例如拼音教学就从原来的两个教学单元拉长为了三个教学单元,教学时长增加,教师教得更从容,学生学得更轻松(www.e993.com)2024年11月16日。还是以拼音教学为例,修订后的拼音教学强调了“三化”,即“活动化、游戏化、生活化”,这样能够极大地提升学生的学习兴趣和效果。具体来看:(1)活动化:例如用各种事物来拼成字母、音节,让学生在活动中学习拼音...

韵母表24个字母怎么读?必备教学宝典,让宝宝轻松掌握发音秘诀!

3.借助多媒体资源辅助教学在现代科技的支持下,我们可以利用丰富的多媒体资源来辅助宝宝的韵母学习。例如,选择适合宝宝的拼音教学软件、动画片或音频资料,让宝宝在生动有趣的环境中巩固韵母知识。这些资源通常具有互动性强的特点,能够激发宝宝的学习兴趣并提高他们的学习效果。

合肥市六安路小学翠微分校:研读新教材 站稳新课堂

在修订思路方面,盛晓攀老师提出了四大要点:注重幼小衔接、关注学习任务群、大量阅读积累、人文主题和语文要素。这些修订让教材更具适应性和可操作性,增强了教师们对新教材的信心。针对一年级教材教学,盛晓攀老师从汉语拼音、识字写字、阅读鉴赏、表达交流四个方面提出了具体教学建议,并分享了四条综合性建议,旨在帮助教...

温儒敏:统编语文教材修订保留原内容特色,以前的教学经验,仍然管用

原来采用双线组元,就是说要兼顾融汇人文主题和语文要素这两个方面,这两个方面的知识和关键的能力都要承担,每个单元都要承担,以落实语文核心素养的培养为纲领。这次单元组织的结构方式和课标的要求是吻合的,基本上保留了每个单元都有人文主题和语文要素这两个方面的具体的要求,可以在教学中作为要点来把握。

「开学季·扬帆」怀化市实验小学开展“学习新课标 用好新教材...

语文组老师们通过微讲座、交流互动形式深入剖析新课标下语文教学的要点，着重交流一年级新教材修订变化和教学建议，学习中还展示了一个完整的汉语拼音教学课例，随后就用好统编教材的几点建议进行汇报，强调了认真研读教科书，明白编写意图，认真研读教师用书，结合实际情况准确定位教学目标的重要性。数学组主讲老师围绕新...