...参加线上“全市幼儿园省(市)“教坛新星”课堂教学观摩研讨”活动
第一节教学展示是合肥市西园新村幼儿园冯丽老师的大班科学活动《魔法吸管》,冯老师创设魔法游戏情境,带领幼儿探索用吸管不同的折叠方式提起塑料水瓶的方法,发现三角形具有稳定性。通过奇妙有趣的科学小游戏,激发幼儿对科学的浓厚兴趣和积极探索的欲望。第二节教学展示是合肥市宿州路幼儿园教育集团湖畔分园许婉芹老师带来...
温州市教育局关于印发2023年工作总结和2024年工作要点的通知
扎实推进发展学前教育第四轮行动计划,深耕第二轮幼儿园课程改革,持续推进公办扩容、升等创优等工程,力争全市公办园、优质园在园幼儿占比分别达到73%、90%,普惠性幼儿园在园幼儿占比保持95%以上,重点升级擦亮“未来乡村园”金名片,进一步完善和推广“一个村就是一所园、一个娃撬动一个村”新样态,培育100所村园一...
江津区四牌坊小学:幼小协同 科学衔接 为儿童成长赋能
校与园根据学生现状调查,教师互动调查,科学制定幼小衔接的课程实施方案,建立幼小联合教研机制,家校(园)联合机制,科学引导幼儿园与小学教师及家长形成正确的教育观。幼小协同·科学衔接专题教研活动。四牌坊小学供图幼小衔接课程教研。一期一主题,一月一集中;开展主题式项目教学研讨,包括爱国教育、习惯养成、探秘科学、...
教育部《幼儿园教育指导纲要》解读版【全】
1.幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。2.既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。3.健康领域的活动要充分尊重...
2024年武陟县幼儿教育优质课观摩交流活动在第一幼儿园举行
经历了精彩的课堂展示后,与会教师聚焦“基于幼儿经验”“教师的专业素养”“高质量师幼互动”三个要点,就教学活动的设计与实施、如何开展一节真正能够促进幼儿全面发展的教育活动进行了深入讨论。教研员对本次优质课评选活动的情况进行了细致的总结,客观分析各个活动的优劣之处,并对进一步优化教学设计提出建议。
《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》对实施幼小衔接...
一是幼儿园实施入学准备教育,帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备(www.e993.com)2024年7月14日。二是小学实施入学适应性教育,将一年级上学期设置为入学适应期,改革一年级教育教学方式,强化与幼儿园教育相衔接。三是教研部门要建立幼小联合教研制度,指导小学和幼儿园教师加强课程、教学、管理等方面的合作交流与研究。四是幼儿园和小学要建立...
永济市市直幼儿园开展教师暑期培训活动--黄河新闻网
为进一步推进永济市市直幼儿园山西省教育科学“十四五”规划课题《基于幼小衔接的幼儿园生活准备课程体系构建研究》的开展工作,永济市市直幼儿园特邀运城幼儿师范高等专科学校高晓敏教授进行现场指导与讲座。高晓敏首先带领老师们了解我国幼小衔接政策的基本走向,重点解读《幼儿园入学准备教育指导要点》,并列举有效帮助幼儿做...
樊杰 罗应琼 陈彦龙:双向融合机制下幼小衔接活动研究 | 课题研究
机制保障,探索幼小衔接活动的实施途径聚焦问题导向,立足园校,从人、机制、资源、形式四大方面探索双向融合机制下幼小衔接活动开展的具体途径。(一)建立一套机制,管理整体推进园校将科学幼小衔接纳入年度重点工作计划,建立“一中心三制度”,明确校长是总负责人,园长为牵头负责人,每周固定时间进行一园一校教育教学工作...
...参加线上“全市幼儿园省(市)“教坛新星”课堂教学观摩研讨”活动
冯老师和许老师分别以本次教学活动为例进行了《大班科学活动的设计与实施策略的新认识》、《以一课多研案例谈专业成长之路》。冯老师以《指南》为基础解读了科学领域的要点,强调学前儿童科学学习的八个核心经验,指出兴趣是幼儿主动学习的基本前提,教师可以将活动意图隐藏在环境创设中,让幼儿去观察和发现,进而亲身体验...
灞桥区红旗街道幼儿园幼小衔接及语言领域专题培训暨教研活动小记
为有效推进灞桥区红旗街道中心幼儿园教师幼小衔接活动的组织与实施、提高教师在语言领域课程中开展的能力,2023年9月13日,灞桥区红旗街道中心幼儿园特邀郭志慧讲师开展了“科学幼小衔接助力幼儿成长”及“故事类型精准分教学策略正确用”专题培训活动。专题培训明要点——科学幼小衔接,助力幼儿成长。幼小衔接是幼儿教育...