合肥市荣城幼儿园教育集团美丽景湾分园:身心调适 快乐成长

《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出:幼儿的入学准备要注重身心准备、生活准备、社会准备和学习准备四个方面的内容。为帮助幼儿做好小学入学适应,2024年10月,合肥市荣城幼儿园教育集团美丽景湾分园大班年级组着重开展了以“身心准备“为重点的幼小衔接系列活动。做情绪的主人幼儿期是情感教育的黄金期,通过绘本阅读,...

合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园:科学衔接 赋能成长(三)

2024年9月,合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大二班围绕《幼儿园入学准备教育指导要点》,开展了以“我是大班哥哥姐姐”为主题的幼小衔接系列活动。我上大班了开学第一天,小朋友们兴奋地踏上二楼,他们意识到自己已经成长为幼儿园里最大的哥哥姐姐。幼儿园通过开学典礼、升班仪式等活动,增强了孩子们升入大班的意...

教育部介绍指导意见出台背景:不规范办学行为破坏教育生态

不仅要转变观念,还要推动实践落实,切切实实把衔接的“陡坡”变成“缓坡”,着力实现三个“转变”:一是改变衔接意识薄弱,小学和幼儿园教育分离的状况,推动双向衔接;二是改变过度重视知识准备,超前学习、超标教学的状况,做好科学衔接;三是改变衔接机制不健全的状况,实现有效衔接。

海淀教科院,学期工作要点来啦~

固话教育部重点课题生态文明教育成果固化。编写《生态文明教育主题课程设计》《北京海淀三山五园研学实践》《读懂京西稻》书籍;开展生态文明教育现场会议、生态文明教育成果展示方式。做好科学教育实验区重点工作。完成学生科学素养研究,科学教育实验区重点工作,开展跨学科在科学教育中的应用成果研讨活动。开展学科阅读群体...

幼儿园五大领域目标、教育要求及指导要点,都在这里了!转给幼师

(三)指导要点1.幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活,教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。2.学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程。五、艺术领域(一)目标1.能初步感受环境、生活和艺术中的美;2.喜欢艺术活动,能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验;...

《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》对实施幼小衔接...

五是教育部门要整合各方资源,统筹推进衔接工作,进一步加强对校外培训机构违反教育规律行为的持续治理(www.e993.com)2024年11月4日。《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》两个附件分别对幼儿园做好入学准备教育和小学做好入学适应教育提出具体、可操作的指导,围绕身心准备与适应、生活准备与适应、社会准备与适应以及学习准备与...

全是锦囊和妙招!长沙发布《幼小科学衔接指导手册》

《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》要求，紧扣教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,围绕儿童进入小学所需的关键素质，从身心、生活、社会、学习四个方面的32条发展目标和81个具体表现，结合幼儿园、小学、家庭的实际教育或生活场景，呈现206个“园/校教育锦囊”和225个“家庭教育妙招”。

教育部审核评估知识要点(第四十五期)

5.完善幼儿园评价。重点评价幼儿园科学保教、规范办园、安全卫生、队伍建设、克服小学化倾向等情况。国家制定幼儿园保教质量评估指南,各省(自治区、直辖市)完善幼儿园质量评估标准,将各类幼儿园纳入质量评估范畴,定期向社会公布评估结果。6.改进中小学校评价。义务教育学校重点评价促进学生全面发展、保障学生平等权益、引领...

衔接无痕 育人有声 临港小学幼儿园进行幼小衔接签约暨科学衔接...

为促进学前教育和小学教育的衔接,全面发展幼儿潜能,双方教师代表各抒己见,热情表达,碰撞出了“智慧”火花。在幼儿能力培养方面,靖海之星幼儿园老师王玉英表示要基于儿童立场探寻师生互动、生动活泼、有声有色的“有生”课程。“需要坚持以幼儿为中心,立足儿童立场探寻全覆盖衔接;以科学的方法为路径,以爱护航,陪伴幼...

遇见美好 科学衔接——武汉东湖高新区开展学前教育高质量均衡发展...

武汉市直属机关永红幼儿园园长张洁姝从“爱·美”园本化课程核心概念的界定,明晰了如何站在儿童的立场和遵循儿童的身心发展规律的角度,做好五育并举、融合育人、科学衔接,进行了经验分享。武汉市光谷第二小学校长高洪琳围绕《小学入学适应教育指导要点》中的“四个适应”,从情绪调节、常规指导、活动设计、教师培训、...