浸润游戏 幼见成长 东营区第二实验幼儿园开展大班室内外自主游戏...
游戏开始前,孩子们在主题拓展下,利用场地的多样材料发挥想象力自主设计游戏,分组商讨规划游戏细节。过程中老师们走进游戏活动现场,近距离地观看孩子们自由自主的游戏活动,仔细观察幼儿的游戏过程,倾听他们不同的游戏探索与表达;游戏后师幼共同进行三层次的游戏分享,教师对幼儿的游戏进行不同层面的回应、支持和拓展,让参与...
大班幼儿户外自主游戏推进深度学习的实践研究 | 教育思考
在游戏活动中,教师不仅要对游戏进行有效的引导,还需要及时评价和反馈,只要教师有心,多观察、多思考,将学习的理论与实践相结合,尊重幼儿学习与发展的基本规律和特点,为幼儿创设自主游戏的空间与时间,满足幼儿自主游戏的愿望,激发幼儿自主游戏的兴趣,让幼儿深度学习,充分发挥想象力,从而促进幼儿身心全面和谐发展。新时代...
屏山县金沙江幼儿园开展户外自主游戏观摩暨研讨活动
樱桃大班敏敏老师:幼儿在玩游戏时,教师要管住嘴、擦亮眼、多动脑,相信幼儿的内在潜力,让幼儿自主与他人交往。当幼儿在游戏中遇到人际冲突等问题时,教师要尽量让幼儿自己去解决问题,当幼儿真正成为游戏的主体时,内在的智慧也会被调动,从而更好地实现社会性发展。接下来,袁副园长对本次户外自主游戏活动中,老师们的深...
幼升小、小升初、初升高,学段衔接要做好哪些事?
活动中,张晶就像一个时而隐身、时而现身的“导游”,学生完全沉浸在“拼图游戏”“钓鱼比赛”“动手实验”“自创玩具”等各个模块的游戏中,在实验中探究磁铁的性质,在自主设计中充分发挥想象力和创造力,在实践制作中亲身体验磁铁的作用,在比赛中感受磁铁的妙趣——最终,他们发现了磁铁的秘密,并为此而欢呼雀跃……80分...
京口区举行幼小衔接专题研讨
活动现场,大家聚焦幼儿园入学准备教育指导要点,深入观察幼儿在自主游戏过程中的行为细节,认真探讨游戏问题。江滨幼儿园每处角落的环境布置都突出活力元素,通过走近幼儿、理解幼儿、倾听幼儿,专家们充分感受幼儿呈现出的社会交往、自我调控、规则意识、专注坚持等方面的良好素质。
合肥市双岗幼儿园教育集团总园:聚焦幼小衔接下各年龄段语言核心...
对于中班来说,创编故事的环境创设,区域游戏当中的自主选择,离园的时候猜谜语和看图讲故事等形式(www.e993.com)2024年10月28日。大班的孩子可以复述故事内容,创编故事内容和角色扮演,散步的时候也可以播放经典诵读磨耳朵。幼儿园到小学是儿童人生的一件大事,需要教育力量助力儿童内在力量的生长。各年级组根据幼小衔接“学习准备”中学习兴趣和学习准备...
亳州市第十幼儿园2024年教研工作计划
六一延续去年的孩子自主选择(7项)和画展,去年已经做出了例子和榜样,今年要做的更细更精,做好各方面的协调与家长的沟通。(二)品牌工作方面针对不同年龄段幼儿教养的关注重点,如托小班的保育护理、入园适应及师生情感链接的建立;中大班的园本特色打造及幼小衔接整体课程概念实施。夯实保教品质,保持高转介绍率,进一...
让“自主”在游戏中润心育人
让“自主”在游戏中润心育人“养气润心,且学且思;研而不止,富力乐行!”2023年12月27日,正值北京市海淀区富力桃园幼儿园建园13周年之际,在中国教育科学研究院、北京市教育科学研究院、北京市海淀区教育科学研究院以及北京市海淀区教师进修学校的指导下,基于《幼儿园保育教育质量评估指南》(以下简称“评估指南”)...
科学幼小衔接 共护幼儿成长 岳阳县幼儿园举行骨干教师培训
上午,长沙幼儿师范高等专科学校附属幼儿园教学园长裴珊珊、湖南大学幼儿园周钟毓老师分别为大家带来大班数学活动《数数小本领》和中班体育活动《搭小桥采蘑菇》。活动层层递进,新颖有趣,老师们就地取材、灵活应变,将自主游戏理念融会贯通,赢得了全场的掌声。
合肥市双岗幼儿园教育集团总园:成长有期 衔接有度
怎么才能交到新朋友呢?主动说出的“你好”、伸出的小手、露出的一抹微笑……孩子们勇敢地走出第一步,在幼儿园里,我们一起玩游戏、阅读绘本等收获了真挚的友情,同时也发展了交往合作的能力。童心交流《幼儿园入学准备教育指导要点》指出:“成人经常保持良好的情绪状态,感染和影响幼儿。以欣赏接纳的态度对待幼儿,对...