角色游戏我们这样玩

原来,大二班的“造型设计师们”先在画纸上画出自己喜欢扮演的模特造型,又用各种各样的衣服在身上比划来比划去,再穿上衣服,戴上头饰和首饰等。“看,我现在是一名消防员了。”“来,你再拿着灭火器就更像了。”另一边还有孩子在扮演设计“爱莎和王子”、“警察和小偷”等造型游戏。据大二班范聪聪老师透露,这...

幼儿园里“建小镇”,真情景解决真问题,全国百名园长共研自主游戏

”在研讨环节的主报告中，丰台区第三幼儿园园长梁莉介绍了园所基于混龄角色体验游戏、创意美术区域融合、探索生活数学奥秘所做的探索和实践，并与在场来自全国各地的园长们分享交流。活动现场，还集中呈现了一场大班数学活动《数字密码大破译》。幼儿在游戏中感受估数、物群数量等，通过观察、推理，灵活运用已知经验解密...

课间加时,通学公交上新!新学期,北京中小学、幼儿园迎新变化——

老师从原来的组织者、带领者,转变为观察者、支持者,观察记录孩子们的游戏过程,在孩子们有需求时给予必要的帮助和引导。在丰台区第三幼儿园,孩子们在混龄角色体验游戏“蜜糖小镇”中玩耍。北京市认真落实《幼儿园保育教育质量评估指南》,通过培训、开放日、沙龙研讨、展示交流等多种方式,积极推动引导各幼儿园以合理...

如何开展混龄角色游戏活动

我园的混龄角色游戏活动是在角色游戏活动时间,全园不同班级、不同年龄的孩子混合在一起进行的活动。混龄活动可以较好弥补同龄教育及独生子女家庭生活的不足,为幼儿提供更多的异龄观摩学习的机会,对促进幼儿的社会性、个性化、认知发展及语言发展等有独特价值。我园从2011年11月开始研究探讨幼儿园游戏活动的模式,构建了...

混龄早操、户外游戏、养成教育、安全管理...这所幼儿园就是教科书...

在洗手间贴有图示,引导孩子们了解大小便与身体健康的关系,引导幼儿观察自己的大小便。便便冲水,需要按大按键。这样的小细节看到了老师们的细致、用心。运用如厕流程图的方式,引导幼儿按照图片顺序学习正确的如厕方法。在其他的班级环创中,老师们结合情境,将生活游戏化,凸显出以儿童为本位的班级管理模式,让孩子们在...

一个二孩家庭的角色游戏

2.混龄角色游戏将二宝带进了游戏的最近发展区大宝由于二宝的出现,获得了延长童年的机会;而他们一起参与角色游戏,对二宝来说更是一件幸事(www.e993.com)2024年11月4日。由于年龄的差异,经验的不同,大宝的角色游戏水平往往高于二宝。他们的加入,会将二宝原有的角色游戏推入到一个更高水平。儿童发展心理学家维果斯基将“儿童现有的独立解决问题的...

济南育贤一幼:聚焦自主发展,让幼儿在游戏中快乐成长!

游戏后，李静带着老师们进行了反思：一开始，幼儿为什么无法进入游戏状态?通过对游戏的观察和对案例的剖析，老师们找到了原因。“教师已经习惯去安排活动、分配角色了，即使知道应该放手让幼儿自主游戏，在实践中却仍会习惯性地去帮助幼儿分组。老师们如同穿着‘自主游戏’的外衣，看似清晰的分工却没有以幼儿的兴趣需要...

做好方法指导,观察不再是负担

经过前面两个阶段的实践,教师可以根据幼儿不同的活动内容,选择适宜的观察记录方式。如户外混龄游戏中,教师能够捕捉到很多幼儿社会性发展方面的信息,可以选择以学习故事或逸事记录的方式呈现。但在户外,教师需要花更多精力保证幼儿的安全,此时不便于进行文字记录。教师可以在活动后迅速利用语音在手机上记录,再用软件直接...

雨花区一幼:群英荟 共话走班混龄区域活动

付聪园长以《幼儿园走班混龄角色游戏的探索与实践——幼儿园里的“酷贝拉”》为题,讲述了他们幼儿园孩子在角色体验大厅里的“酷贝拉”角色扮演与体验故事;柳芳园长以《优化材料,放手游戏——走班混龄区域材料的投放策略》为题,对全园幼儿走班混龄活动过程中如何不断优化材料,促进幼儿的学习与发展的做了重点介绍;刘云...

聚焦自主发展,让幼儿在游戏中快乐成长 育贤一幼为幼儿打造了一座...

通过对游戏的观察和对案例的剖析,老师们找到了原因。“教师已经习惯去安排活动、分配角色了,即使知道应该放手让幼儿自主游戏,在实践中却仍会习惯性地去帮助幼儿分组。老师们如同穿着‘自主游戏’的外衣,看似清晰的分工却没有以幼儿的兴趣需要为出发点。”李静说。