云南:推动义务教育骨干教师和优秀校长到薄弱学校、乡村学校任职任教
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者李配亮)近日,云南省教育厅印发通知,明确进一步做好义务教育教师交流轮岗工作有关事项,提出教师交流轮岗的重点是推动骨干教师和优秀校长到薄弱学校、乡村学校任职任教,并发挥示范带动作用。云南提出,各地要全面落实义务教育教师“以县为主”管理体制,进一步完善义务教育教师交流轮岗办法,...
师范院校评价改革的理性认知与行动策略
认可度框架下的师范院校评价,需要考查学校是否建立毕业生就业质量年报制度、毕业生持续跟踪反馈机制等,需要把用人单位对毕业生的满意度、毕业生对学校办学的满意度,学校培养人民教育家、全国教书育人楷模、特级教师、中小学正高级教师、各级各类骨干教师、优秀教师的成效,以及学校助力基础教育改革、服务基础教育的能力等作为...
湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践
市教体局在小学、初中和幼儿园组建了一支300多人的学科核心团队,由各学段各学科的优秀教师和专家组成,包括教研员、学科带头人、骨干教师等,每个学科都有一个核心团队。核心团队就相当于一个“智囊团”,把各个学科最优秀的人集中在一起,合力创生出最优质的教学资源,在全市范围内共享。核心团队主要的工作有三项:...
【地理教育】从中师毕业到高级教师,36年教龄优秀教师含泪申请提前...
不光是论文,公开课,优质课,骨干教师,优秀班主任等证书,只要晋级有用,都能化钱买到,业内人都懂。晋级的用到了,发证的腰肥了,相互帮助!!!职称乱象早就该查了
2024年抚州市临川中阳一中、中阳学校招聘优秀教师49人公告
获全省特级教师、省市学科带头人、省骨干教师、市级及以上优秀教师、优秀班主任等荣誉称号者。02骨干教师(人数不限)工作严谨,教学业绩突出,教研能力强,具有团队协作精神和学术创新能力;至少带过两届初三或高三毕业生;身体健康,年龄在45周岁以下(特别优秀者可适当放宽,退休教师年龄不超过61周岁)。
跟随冯卫东、李怀源、李镇西等特级教师一起寻求突破与建构的教学...
教育强则国家强,教师强则教育强(www.e993.com)2024年10月12日。建设一支高水平的具有教育家精神的教师队伍,是建设教育强国的题中应有之义,也是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要前提。如何成长为一名具有教育家精神和水平的好老师呢?心有大我、至诚报国的理想信念,是教育家成长的重要根基。
关于做好2024年“国培计划”—陕西省中西部骨干项目申报工作的通知
培训目标:帮助教师升华教育情怀,凝练教学风格,形成教学特色,提升骨干教师立德树人、教学创新、教研实践和学科引领等能力,助力省级骨干教师队伍高质量发展。培训内容:采取集中培训、跟岗实践、校本应用、训后指导等研修方式,立足参训教师职业现状,围绕省级骨干教师应具备的核心素养和关键能力等,科学设计课程,跟踪支持问题解决...
徐绍东:学校教研活动效能提升路径探索 | 教师发展
基于学情,适合的才是最好的。再先进的理念,都应基于学生实情而开展。教师能力可以在学习培训中提升,但教研活动必须基于学生现状而真实发生。我们常常从各个渠道听到名优教师的优质课,专家们行之有效的教学方法,但用于自己的课堂,就无法达到同等的效果,那些精彩的课堂生成,在自己的课堂上很难实现,就是因为学生学情不...
80人!九江一地公开选调!_澎湃号·政务_澎湃新闻-The Paper
(1)①荣获国家级行政部门各类表彰加100分。②优秀教师、优秀班主任、师德先进个人(标兵):省部级加50分,地市级加20分,县级政府表彰加10分,瑞昌市教育局表彰加3分。③学科带头人、骨干教师:省级分别加20分和15分;九江市级分别加12分和10分;县级分别加4分和2分。
跨越山河,到边境线上“当老师” 陕西师范大学开展“红烛苗圃...
“那里的基础设施和硬件条件出乎意料的好,但教育资源和人才十分匮乏。我们看到了先进的多媒体教学设备和实验仪器,但很多老师在这些设施面前却很无助、迷茫,他们并不会使用这些先进的工具。”这次边疆之行,没有让周嘉豪感到畏惧,反而让他意识到,边疆教育仅仅依靠国家的支持是不够的,还需要更多的人才和教育资源去填补...