【大家读经典】从阅读到教学,教师该如何“修行”?
第七个板块是五育融合的知识。从原来仅关注知识的传授到现在培育德智体美劳全面发展的人,除了观念的重塑,还需要教育资源的重新建构、课程体系的重新确立、教学流程的重新改造、教育手段的全面革新。“并举”是解决五育失衡的问题,“融合”则更进一步,重点解决五育失联的问题。每个人都应该构建属于自己的、促进自身专业...
重庆江北区:落实“双减”创新有为,喜人变化可见可感
区教委主要负责人实施“突破专项”(以“五个一点”呼应素质教育的时代内涵和培养要求),指导全区中小学依托课后延时服务、学生活动、校园文化、家校共育等,广泛开展“五个一点”特色教育活动,将德智体美劳“五育”落实落细落小,做好
德智体美劳,05后KOL的诞生
而写小说、画漫画、课堂笔记,德智体美劳才是05后的创作源泉。这无疑使得他们的网络痕迹与其他年龄层次的用户截然不同。他们甚至将互联网作为“电商平台”,通过出售个人优势和特长,已经实现初步的圈粉、变现。成为KOL(关键意见领袖),是诸多05后不曾言说但已付诸实际的行动。学习区的网红学习软件,已经成为了如今线...
“双减”后的第一个暑假 他们的“花式作业”秀翻你
从劳动类作业到文学类活动,再到艺术类培训,洪家中心小学的暑期实践作业,涵盖了德智体美劳的方方面面,每个项目都在帮助孩子发现自我、挖掘潜能。值得一提的是,该校不仅鼓励学生全面发展自己的个性,还搭建了一个“爱心平台”,以中队或小队为单位,让孩子们开展暑期“小红萌”志愿服务。“为炎炎夏日下的清洁工人送去...
溧阳两人入围“2020第五批新时代常州好少年”
常州市武进星河实验小学五(8)班成长为一棵挺拔的树—向怿夫向怿夫,男,2010年7月生,常州市武进星河实验小学五年级学生,一个用心成长的“四心”少年。武进博物馆年龄最小的志愿讲解员幼儿园小班,向怿夫学会了一个词:热爱祖国。他问老师这个词是什么意思,老师问:“你爱不爱妈妈,爱不爱自己的家?...
“云朵妈妈”的育人情——党的二十大代表、上海市黄浦区卢湾一...
“我们采集了学生德智体美劳五个板块的相应数据,为学生勾画了数字画像,让他们的长处得到充分发挥,同时让教师了解孩子的短板,真正做到‘五育’并举(www.e993.com)2024年9月16日。”吴蓉瑾说。有个孩子成绩不理想,教师通过学校自主研发的、用于课堂学习的智能云笔和云手表,分析了该孩子的练习情况,如答题的对错、时长,以及心率变化等,结果...
“双减”家庭教育专题云课堂??丨路桥小学施仙素老师:假期生活巧...
五、合理安排劳动教育,争做德智体美劳全面发展的好孩子SUMMERTIME中共中央、国务院印在2020年2021年相继发布《全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和修订《中华人民共和国教育法》第五条将新时期的教育方针,调整为:“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美劳...
无纸笔期末测试怎么做?眉山这些学校有“妙招”
班主任和任课教师根据期末终结性评价,生成涵盖学生德智体美劳五个方面的综合性评价报告394份。学校通过一对一电话沟通、微信平台、家访等多种形式逐一反馈到家长手中,确保学期评价客观、全面、多元。典型案例二:东坡区苏辙小学实施评价“三化”全面反馈学生发展情况...
庆祝少先队建队72周年,青山区开展“强国有我争五优——红领巾心向...
活动当天,主题队日从德智体美劳五个板块,展现青山区少先队员的风采。钢城一小少先队员《请党放心强国有我》的集体献词,用声情并茂的语言歌颂了中国共产党百年风华,用掷地有声的誓言呐喊出少先队员“请党放心强国有我”的铿锵誓言。新沟桥小学少先队员现场操作机器人,献上了情景剧《少年强国梦》。启示少先队员...
??注入“创新养料”,江门这所学校助力师生收获“出彩未来”
双朗学子奋力争章。近两年,学生获得“红领巾奖章”各类奖章共400多人次,近三年获得省、市、区各类比赛600多人次……学生们在“悦评越好”中越评越好,将德智体美劳全面发展收进自己的“粮仓”中,迎来了“丰收季”!\|/★