老师最好不再“包办”学生的期末评语

“有一朵百合花/盛开在诗韵的沃土/大大的眼/甜甜的笑/热热的情/暖暖的心/绽放在诗韵人的心田/超凡脱俗/矜持含蓄/美轮美奂/惠质兰心。”这首《心田上的百合花》是中山市南朗镇云衢小学四年级(4)班的班主任给林美惠同学写的期末评语。记者从中山市多所学校获悉,近年来,学生期末评语正在悄然“变脸”,第三人称...

老师期末忙坏了?这些创意帮你写出学生喜欢、家长爱看的期末评语

还可以写表情、写兴趣、写性格、写平常事,凡能够打动学生触动学生内心的,都可以写。教师可以尝试以下五种方法:褒贬结合法:写评语,要褒中有贬,贬中有褒,两者有机结合。夸赞激励法:多写一些鼓励希望的话语,让孩子能看到自己的缺点,也乐意接受委婉的批评意见,明确学习努力的方向,激起上进心。榜样引领法:写评语...

这些老师的“花式期末评语”火出圈!如何写出学生喜欢、家长爱看的...

评语是一项征服人的艺术,要恰如其分、明确清楚,同时老师还要把握好分寸,要注意评语产生的影响。5语气亲切婉转一个亲切的称呼能拉近学生与老师的距离,让学生更愿意与老师交流。一分为二地评定学生,选择婉转一点的方式,指出学生缺点之前,先夸夸他的优点,鼓励一下让他更容易接受老师对他的批评和建议。多用一些语...

有一种惊喜,叫老师这样写期末评语

简单地说:评语要客观、公平、亲切、感人,更简单点说:能够叩开学生的心门。这样的评语才有意义,才能真正让学生能接受!所以,接下来我要讲的是,如何才能让评语叩开学生的心门!一、形式多样一点,使学生有读下去的兴趣在刚才我所展示的评语中,我们不难看出,形式上的多样性可产生轻松、幽默的效果,学生自然愿意去读。

90后老师真是多才多艺,徒手画表情包评语,网友看了都想写作业!

老师就画了一个小男孩举着杠铃的漫画图,然后写上评语说注意多锻炼身体,锻炼记忆力。十分幽默风趣。还有一个学生在日记里很自恋地介绍自己。老师就留言说,和你聊点什么好呢小帅哥,下次能否把字写工整点?我想,对于老师这样的请求,这位小帅哥会很愿意的吧。

“饭团的梦想,是成为一个好吃的饭团!”学生时代,你收到过哪些难忘...

“一分耕耘,一分收获”,这是小学语文老师在学生手册上写的期末总结评语,那个时候还不懂得,前几天意外翻到的,明白了老师的用心,大概是因为我比较懒,又怕“竹篮打水一场空”,很感激老师的火眼金睛,现在的我依旧要耕耘,学习就是一个边怀疑自我边努力的过程,谢谢老板!我会加油的??(??????????????...

不同“款式”、不同风格的期末评语 解读时代味道

自我鉴定:我要为人民利益好好地改正错误,勤勤恳恳为人民,忘我地工作,冲锋陷阵,让自己有限的青春放射出灿烂的火花,放射出全部的光和热,去推动历史的车轮,为建设我们强大的社会主义祖国而努力奋斗。小组长评语:该同学能认真学习马列著作、毛主席著作,积极参加各项政治活动,政治思想进步,关心集体,尊敬师长,希望用更高的...

高考评语满纸套话 赞词居多实质太少

据一些高校人士反映,目前中学毕业生的表现行为鉴定较为简单,无论是电子档案还是纸质档案,大多廖廖数语,赞誉之词居多,实质性的评价少,甚至千篇一律,很难反映真实情况。采访中,武汉理工大学招生就业处吴小春老师表示,高考招生中,成绩当然是第一看中的,在成绩同等情况下,再看学生在高中阶段获得了哪些奖项、是否是三好...

延安市初中学生综合素质评价实施方案

三、评价内容1.思想品德。主要考察学生在践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化及学生道德认知行为表现等方面的情况。其中包括理想信念、行为习惯、遵纪守法、勇于担当等方面的表现,重点记录学生参与团队活动、志愿服务或公益劳动的次数和持续时间。2.学业水平。主要考察学生各门课程基础知识和基本技能掌握以及学以...

关于印发《陕西省初中学生综合素质评价实施意见》的通知

2.民主评定。学校要采取过程记录、测评结合、民主评议等方式对学生的思想品德等五个发展维度,以学生自评、同学互评、教师评议相结合进行评定。教师要引导学生在互评中学会评价分析和交流、合作与分享等,了解自我,明确发展努力的方向。3.公示审核。除涉及个人隐私的信息外,用于录入档案的活动记录和事实材料必须于每...