【全环境立德树人】班主任调动学生积极性的8个策略
2024年3月25日 - 网易
在针对软肋各个击破的过程中,班主任还需要注意以下几点:一是保持耐心和信心,相信每个学生都有改变自己的可能;二是注重方法的灵活性和多样性,根据不同的软肋采用不同的方法;三是及时反馈和调整,根据学生的实际情况和进展调整教育策略。三、持之以恒21天优化整治班级“反骨”现象并非一蹴而就,而是一个需要持续努力...
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在针对软肋各个击破的过程中,班主任还需要注意以下几点:一是保持耐心和信心,相信每个学生都有改变自己的可能;二是注重方法的灵活性和多样性,根据不同的软肋采用不同的方法;三是及时反馈和调整,根据学生的实际情况和进展调整教育策略。三、持之以恒21天优化整治班级“反骨”现象并非一蹴而就,而是一个需要持续努力...