听完公开课如何评课?这有一份超全万能评课模板

13.老师的课堂中能够充分扮演好组织者、引导者和合作者的角色,老师不是传授的现在的方法,而是教给学生解决问题的策略。14.给学生一把在知识的海洋中航行的桨,让学生积极思考,在主动探索中获取成功并估验成功的喜悦。15.老师语言优美,仪表大方,课堂中能充分利用学生的心理特点,创设学生喜爱的教学情景。16....

教师三月份工作总结范文简短

篇一：教师三月份工作总结范文简短春回大地，阳光明媚，三月份都在阴雨绵绵终于过去了，我们迎来了花的季节，也正式迎来了阳光明媚的四月，心情也变得豁然开朗，回想起三月份的工作，我觉得还是比较满意的，特别是老师间的亲情浓了很多，能够互相帮助，这使我特别的高兴，在我的心里没有比这一点重要，只要我们有一...

从听课评课到观课议课,教师可以怎么做?

观课议课坚守两个立场“教师立场和实践立场”,把“教学是教师的专业自决和自为”作为其第一原理,旨在用“幸福是一种能力”促进教师参与,用“让我们一起变老”“同在共行”促进互助,用“己所不欲,勿施于人”促进宽容,用“己欲立而立人,己欲达而达人”促进成全,用“倾听是一种关怀”促进倾听,用“教育需要想...

温家宝评课 老师怎么看

(记者插话:我认为国外的好,初中可以讲广一些,但不用讲太深,因为对多数人以后的工作用处不大,就我从事的工作而言,小学数学水平足矣。)我想,你这个观点,也反映了我们的教学内容,在一定程度上存在着教育与实际应用相脱节的情况。语文课先由学生自己找资料温家宝点评:老师讲《芦花荡》,缺点是开始没把作者的简要...

教学研讨一直在路上!上步中学语文组举办教学研讨课活动

观课评课刘宝宜老师：吕逸平老师这堂课学生情绪高涨，气氛活跃，课程设计思路非常好，充分调动学生积极性。课堂能从学生特点出发，让学生在活动过程中探究新知识、理解新知识。谈倩妤老师：杨丽春老师的写作课以让学生掌握“借物抒情”的写作方法为重点，通过展示名篇名作、学生佳作让学生了解该方法的运用，有效帮助学生...

“英”你而美,“语”你同行——罗湖中学谢路平老师公开课活动剪影

为促进学校英语课堂教学质量以及教师课堂教学能力的进一步提升,本着“携手前行,共促成长”的教研理念,充分发挥“双减政策”下课堂教学的主阵地作用,提高课堂教学实效,促进教师专业化发展,临川罗湖中学在五月开展教研月活动(www.e993.com)2024年11月19日。5月9日英语组谢路平老师在八年级二班举行了首场英语公开课教研活动。英语教研组全体教师,学校相关...