高三数学教案:《平面向量》教学设计
2018年11月14日 - 高考网
例4.设A(1,1),B(5,5),且P在直线AB上,若AB→=λAP→,AP→=λPB→,P点是否可能落在线段AB的延长线上?若能,求出P点坐标;若不能;说明理由.分析由AB→=λAP→知,要使P落在线段AB的延长线上,只需λ∈(0,1).为此,我们设法将两个已知向量等式转化成关于λ的方程,解出λ,检验λ∈...
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例4.设A(1,1),B(5,5),且P在直线AB上,若AB→=λAP→,AP→=λPB→,P点是否可能落在线段AB的延长线上?若能,求出P点坐标;若不能;说明理由.分析由AB→=λAP→知,要使P落在线段AB的延长线上,只需λ∈(0,1).为此,我们设法将两个已知向量等式转化成关于λ的方程,解出λ,检验λ∈...