AI撰写桑乔版《马说》:以盒饭为食,犹良驹辱于庸人之手
世界上有了善于识别千里马的伯乐,然后千里马才能被发现。虽然千里马总是存在,但能够识别千里马的伯乐却不常有。桑乔作为曼联的一位杰出球员(良驹),由于滕哈赫主教练未能认识到他的才能,导致他被弃用,只能屈身在食堂吃盒饭,就像一匹优秀的马被平庸的人所驾驭,困在槽枥之间,无法发挥其千里马的能力,因此也没有得到应有...
八下语文第23课《马说》精品实用高效教学设计
明确:一、说明伯乐对千里马命运的决定作用。二、揭示千里马被埋没的原因。三、痛斥食马者的无知,揭示中心。合作探究1、本文开篇出人意料地提出了“世有伯乐,然后有千里马”的观点,这一有悖于常理的论断,意在说明什么?明确:伯乐对千里马的命运起决定作用。2、“祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不...
弗格森的赛马赢得50万英镑奖金!爵爷仍是伯乐能识千里马!
爵爷仍是伯乐能识千里马!弗格森的赛马赢得50万英镑奖金!爵爷仍是伯乐能识千里马!花费65万英镑购买的两匹赛马在上周赢得巴林国际杯赛马冠军,他开玩笑说如果已故的妻子凯茜还活着,她一定“会疯掉的”。弗格森今年将满82周岁,已经无欲无求的爵士,巨资购买的好马,给他带来的不仅仅是奖金,还有伯乐相马的成功喜悦。
初中语文古诗文情景式默写汇总,必备干货!
1、《马说》本文的中心论点是:世有伯乐,然后有千里马。2、《马说》中千里马的悲惨遭遇是:祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。3、《马说》中千里马被埋没的根本原因是:食马者不知其能千里而食也。4、《马说》中千里马被埋没的直接原因是:食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得。5、《马说...
初中语文必考49篇古诗文默写
1.《马说》本文的中心论点是:世有伯乐,然后有千里马。2.《马说》中千里马的悲惨遭遇是:祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。3.《马说》中千里马被埋没的根本原因是:食马者不知其能千里而食也。4.《马说》中千里马被埋没的直接原因是:食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得。
初中语文常考23篇文言文阅读汇总(收藏)
示例作者采用类比的手法,以历史上两个知名人物的居室和自己的陋室作比,说明陋室不陋的原因是主人品德高尚(www.e993.com)2024年7月24日。(三)爱莲说(周敦颐)1.解释下列句子中加着重号的词语。(1)可爱者甚蕃蕃:多(2)予独爱莲之出淤泥而不染独:只染:沾染(污秽)
初中语文必考49篇古诗文默写,理解性填空专项练习!
1.《马说》中,表明中心论点的句子是:世有伯乐,然后有千里马。2.《马说》中,千里马的悲惨遭遇是:祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。3.《马说》中,千里马被埋没的根本原因是:食马者不知其能千里而食也。4.《马说》中,千里马被埋没的直接原因是:食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得...
韩愈自荐求职被拒,以千里马自喻写下一篇文章,道出职场用人潜规则
韩愈的《马说》一文,表面看,是在说千里马的遭遇,但实际上写的是用人单位不能识别人才,对人才的不重视以致人才埋没,由此表达了怀才不遇的感叹。韩愈以托物寓意的手法在文中感慨自身大材小用、屈居人下、怀才不遇的真实处境。而文中的伯乐和千里马,如今已成高频词,经常被用于人才招聘和自荐求职的职场语境中。
中考语文古诗文默写必考题:《马说》
9、《马说》中能表明千里马外在特征的句子是:马之千里者,一食或尽粟一石。10、《马说》中运用设问句表达作者心中感慨的句子是:其真无马邪?其真不知马也。11、美往往存在于平凡的事物当中,有时我们为了刻意的追求完美,往往忽略了身边的美,使其遭受不应有的遭遇,使我们为之遗憾痛心,这种遭遇与《马说》中千...
《马说》:人到中年,做自己的伯乐,活着就不累了
年少时,我们都以为自己的千里马,只是没有遇到伯乐而已;到了中年时,才发现,世上哪有什么伯乐,不过是“自渡一生”而已。再读《马说》,体会其寓意,生活中的困顿感,就油然而散了。02第一,人到中年,无处依靠,只靠自己。原文:“世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之...