新时代全面深化改革理论研讨会发言摘编

全过程人民民主这一重大理念,是习近平总书记基于对我国人民当家作主制度深刻把握、对民主政治发展规律深刻洞察、对人民当家作主实践深刻总结而提出的,蕴含着一系列重要理论观点。一是人民民主是社会主义的生命。人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。二是全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性,是最广泛、最真...

杜一诺 蔡颖慧|举证责任分配规则在智能医疗侵权中的适用研究...

在医疗人工智能致害侵权纠纷的具体诉讼场景下,由于牵涉人员复杂、存在技术壁垒,且我国在民法典、民事诉讼法以及《证据规定》中并未予以详尽确切的说明,举证责任应当由何方当事人负担,即举证责任在诉讼环节的分配问题,以及需要达到何种证明程度,一直以来都是司法制度理论界争论的重要内容。在学术研究的广阔领域中,众多理论...

用贯穿党的创新理论的立场观点方法引领纪律建设

一是丰富指导思想和总体要求。作为党的纪律建设的基本法规,《条例》坚持用贯穿党的创新理论的立场观点方法引领纪律建设,充分体现以习近平同志为核心的党中央强化正风肃纪的理论创新和实践创新成果,为新征程上一刻不停推进全面从严治党提供坚强纪律保障。《条例》贯彻习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述精神和...

集体身份认同从何而来?一个多元本体论的观点 | 研究

文章强调通过将物质性、记忆和实践纳入建构主义理论,更全面地理解身份的形成,超越了现代制度的单一关注,为国际关系学者提供一种深入探讨集体身份本体论的途径,并呼吁国际关系学者重新审视文化的主流观点。二、集体认同的制度主义理论制度主义者认为,集体认同能够通过不同社会制度的变异来解释政治结果,从而产生同质化的政...

马磊|情境行动理论视角下中小学教师体罚行为分析

按照情境行动理论观点,动机会启动认知—选择过程。为进一步探讨相同的动机是如何分化为不同行动的,本部分将对照情境模型中的认知—选择过程,重点关注道德过滤、道德熟思和道德习惯三个环节,分析中小学教师是如何在内心活动中对动机进行过滤筛选,最终采取体罚、教育惩戒或放弃体罚的。具体模型如图2所示。

观点丨推进新时代党的建设的科学指引

这是党的建设的根本原则(www.e993.com)2024年11月28日。这个坚持,深刻阐明了党的领导是中国特色社会主义的最本质特征;深刻揭示了党的领导与中国特色社会主义的内在统一性;打通了坚持党的全面领导、加强党的建设、全面从严治党的逻辑关系;为把党的领导制度作为国家根本领导制度纳入中国特色社会主义制度体系和国家治理体系提供了理论指导。

王敬文|| 论法的行政解释

对于行政解释制度的积极作用,学界已有较多研究,尤其是法解释论的许多观点,也同样适用于行政解释制度构建的理论基础。但本文从实践逻辑的角度分析重构我国行政解释制度的重要意义。(一)无解释即无行政在现代法治国家里,法律是行政的前提和依据,行政就是要依法行政,即所谓无法律则无行政。然而,单有法律而无解释,仍难...

冯洁语:调整个性化定价的公私法协动体系构造 | 法学研究202306

在上述经济学理论的支持下,目前我国学说和立法对于个性化定价的研究也往往从经济法视角展开,大致形成了如下观点。第一,反不正当竞争法规制说。其理由是,2017年修订后的反不正当竞争法将“竞争秩序和公共利益”作为判断是否构成不正当竞争行为的首要考量因素,而个性化定价存在排除自由竞争和损害公平竞争的可能,因此应当...

紧紧围绕推进中国式现代化这一主题

■归根结底是要提供强大动力和制度保障我们讨论为什么要紧扣推进中国式现代化进一步全面深化改革,不仅要懂得其深刻缘由,还要懂得进一步全面深化改革归根结底是要为中国式现代化提供强大动力和制度保障。“新质生产力”是重大的原创性理论观点首先是动力。我们要认识到,改革是动力,创新也是动力,改革和创新紧密结合在...

社会共识与多元差异:罗尔斯之后,我们应该如何理解正义?

他尝试在罗尔斯式的正义论与哈贝马斯的交往理性的基础上,证明自由主义有能力在其框架范围之内兼容和处理社群主义批判所指出的许多问题。在前四章中时而以碎片化批评的形式浮现的福斯特的立场,在最后一节里汇聚成了这个核心观点:“一种正义理论不得将这些维度中的一个绝对化,并根据它来塑造其他维度;正义通过让伦理...