2025年湖州师范学院教育硕士研究生入学考试教育综合考试大纲

教育独立论与教育万能论;人力资本论;筛选假设理论;劳动力市场理论;再生产理论。(二)教育的社会制约性1.生产力对教育的影响和制约2.政治经济制度对教育的影响和制约3.文化对教育的影响和制约4.科学技术对教育的影响和制约5.人口对教育的影响和制约6.媒介对教育的影响和制约(三)教育的社会功能1.教育...

2025年湖州师范学院教育学基础综合(641)自主命题考试大纲

1.教育目的的概念教育目的的定义;教育目的与教育方针的关系。2.关于教育目的的主要理论个人本位论,社会本位论;内在目的论,外在目的论;教育准备生活说,教育适应生活说;马克思主义关于人的全面发展学说。3.教育目的确立的依据4.我国1949年以来各个时期的教育目的;我国教育目的的精神实质。5.全面发展教育的构成...

课程理论之永恒主义

在现代欧美教育思潮中,永恒主义教育是提倡复古的一种教育理论。它形成于20世纪30年代,其主要代表人物有美国的赫钦斯、阿德勒,英国的利文斯通和法国的阿兰等。永恒主义同要素主义一样,也是在批判以杜威为代表的实用主义的基础上提出的,但比要素主义更为激进。二、主要观点(一)教育的性质永恒不变永恒主义教育家认为...

山西教师招聘知识点:要素主义教育思潮

要素主义(Essentialism)教育思潮是现代欧美新传统教育流派中的一个教育派别,它极力反对实用主义教育强调的儿童中心论,围绕着儿童的需求设置课程,让儿童从做中学等观点,强调人类传统文化在教育过程中的作用,对实用主义教育思潮在美国泛滥,导致各级学校教育质量急剧下降非常不满,决心改变这种局面。主张学生在教师的指导下系统...

“学习”是否可以替代“教育”?|观点

要素主义教育学家巴格莱批评,进步教育把知识仅视为一种工具,将能否解决实际问题、有用与否作为学校知识的单一标准,只考虑知识的效用,而那些不能直接用来解决问题的事实性的知识和原理性的知识,就不应该作为合理的教育课程。然而,一个人学习到的知识,无论是直接还是间接,只有一小部分被有意识地用来解决问题。

要素主义与永恒主义之比较

(一)现代教育思潮作为进步教育的对立面而出现的要素主义教育与永恒主义教育,是国外现代教育思潮中两个非常重要的思潮(www.e993.com)2024年11月20日。其中,要素主义教育由巴格莱提出,强调学习人类文化的共同要素——新三艺,即数学、自然科学和外语。这一提议在当时引起了政府的高度重视,这三种科目也被美国《国防教育法》列为学校的必修科目。永恒主...

中外教育简史自考试题整理

18.认为儿童先天具有不服从的“烈性”,需要严格管理的教育家是(C)A.洛克B.卢梭C.赫尔巴特D.裴斯泰洛齐19.1958年美国颁布的重要教育法案是(B)A.《史密斯休斯法》B.《国防教育法》C.《中小学教育法》D.《高等教育法》20.在现代欧美教育思潮中,主张“要素主义教育”的教育家是(D)...

用心教育学考研 | 23教育学考研知识点Day58:永恒主义教育

在现代教育思潮中,永恒主义教育提倡复古的教育思想。它形成于20世纪30年代,代表人物是美国教育家赫钦斯和艾德勒、英国教育家利文斯通、法国教育家阿兰等。永恒主义教育的主要观点可以概括为四个方面:①教育的性质永恒不变。②教育的目的就是理性的培养。教育应该发展人的理性和智慧为,通过了解人类文化遗产中的精华,...

南京航空航天大学2023考研大纲及参考书目:333教育综合

教育是有目的地培养人的社会活动。有目的地培养人,是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别,是教育的本质特点。(二)教育的基本要素教育者、受教育者、教育中介系统等要素的涵义、地位和作用。(三)教育的历史发展古代教育的特点;现代教育的特点。

日本基础教育改革的“钟摆现象”

要素主义教育思想影响下的教育改革导致日本的中小学校偏重知识传授和一味的死记硬背,忽视了学生学习兴趣和创造性思维的培养,使很多学生陷入痛苦的“考试地狱”之中。旷课逃学、班级崩溃、校园欺凌等教育荒废现象引发了广泛的社会批判,1996年,受西方思潮影响,日本中央教育审议会提出了《面向21世纪的我国教育的应有状态》...