马斯克自创学校,教学手段主要是打游戏,你认可吗?

而好奇心、创造力、有效协作、毅力等非认知技能以及学习参与度,才是对未来更重要的东西。

人工智能及其创造力——基于心灵-认知哲学的视角

只要考察就会发现,人类所表现的创造力有两种情况:一是系统真实地实现了创造力,如该系统要么是创新的真正合作者,要么是能独立创新的自主体;二是被评价为、被解释为有创造力,即有表面上的创造力。按照关于创造力的内在主义的观点,已有的有创造力的软件只是被评价为有创造力,而非真的有创造力,此即真实创造力的缺失...

对传统演化观点提出质疑,《人类新史》如何颠覆文明历史观

书中对传统演化观点提出质疑——两位作者坚信,人类从简单到复杂、从低级到高级的线性演化进程存在谬误。史前人类长期试验各种社会组织形式,往往排斥农业、城市化和大型集中社会,展现了极大的灵活性和创造力。作者通过考古和人类学证据表明,农业和不平等社会并无必然关系。此外,书中提出了人类早期社会中的三种基本自由——...

对写作充满热情?爱荷华青年作家工作室夏校项目,你的不二之选!

创意写作课程涵盖了诗歌、小说和个人陈述3种主要体裁,主要关注那些具有普遍性的写作元素:语言、形象、观点、结构、背景、人物。如果你的作品已经跨越了多种体裁,或者你想要探索新形式的自由,该课程将会是一个很好的选择。剧本创作剧本创作课程中,学生们组成团队,共同合作将一篇来自公共领域的短篇故事改编成电视剧。指...

...培养能够引领未来的创造性人才 ,发展新质生产力,教育何为?

二是要有创新能力,有敏锐的问题意识,有批判性思考的习惯,善于提出可行的解决方案。每一位新质劳动者,不管身在科技界还是产业界,要能够创造性地工作。三是要有创业创造能力,有的人能够自主创业,有的人具有岗位创造能力,即在特定岗位上进行创新活动。创业创造能力是新质生产力对劳动者实践能力的更高要求,它使劳动...

【观点】张志勇、史新茹:基础教育治理现代化的时代价值、核心议题...

提高教师综合育人素养要求教师的教学从单向度的知识传授向知识学习、自主学习、探究学习、人格培育相结合的多元育人模式转变,在这个过程中学生不仅能够建构知识,还能提高思维能力和创造力,促进学生个性化发展和人格塑造(www.e993.com)2024年11月8日。提高教师数字素养要求顺应教育数字化的趋势,提升数字资源与技术的运用能力。以教育部发布的《教师数字素养...

【创新·课堂·素养】青大附中“科学+”理念引领下的课堂教学创新...

同学们精彩的讲解和独特的观点赢得了阵阵掌声。随后,姜老师亲自示范剪纸技巧,引导学生们体验这一传统艺术的魅力。在老师的指导下,学生们以新年为主题,充分发挥想象力和创造力,创作出一幅幅独具特色的剪纸作品。创作过程中,学生们团结合作,互相学习,共同进步。最后,同学们将作品以小组为单位的展览形式呈现给全体同学,...

院士观点 | 温宗国:科学研究就是要奔着问题去

院士观点|温宗国:科学研究就是要奔着问题去温宗国在实验室分析污染物组成和来源近年来,我国生态文明建设大力推进,环境科学与工程学科迅速发展,成为多学科综合交叉的结合点和协同创新的前沿。一批青年科研人员矢志不渝、持续创新,正在把我国环境科学与工程研究不断推向更高水平。

AI时代,教育将如何改变?

我认同塞尔登的观点,个性化学习是我们应该努力追求的目标,而人工智能将在其中发挥重要作用。然而,我完全不同意他的预测,即这项技术将在某种程度上降低人类教师的重要性。实际上,情况可能正好相反。教学是一种艺术形式,它需要多年的实践和奉献才能掌握。自然,一些教师对使用生成式人工智能这样的工具来帮助他们教学感到...

《写作》新刊︱宋时磊:中文创意写作的学科内涵、实现路径与拓展方向

中文创意写作和表达的基本要求是,注重语言和文化知识的熟练掌握和灵活运用,并借此表达独创性的观点、思想和情感,以及各种学习、工作和生活相关事项,等等。中文创意写作学科的主要目标是提高“中文写作能力”。中文写作能力看似语义不言自明,以往的教学和研究成果更看重怎样提高这一能力。实际上,我们首先需要仔细分析中文...