伍先泽:论个人信息处理目的要求的客观范式 | 南大法学202406

虽然有学者批评了过去个人信息保护的主流观点是“私法保护”,但民法理论——尤其是解释方法理论——实际上可以成为目的要求客观范式的支持论据。处理者经告知同意而处理个人数据,在某种意义上可视为双方之间就个人信息处理的约定,因此处理目的可通过对处理者意思表示的解释来确定。这一问题包含解释方法与解释对象两个维度...

最高人民法院:关于显失公平的主要裁判观点

理由是显失公平制度与民事行为能力是不同的制度架构,如果具备完全民事行为能力就能够反证不缺乏判断能力,那么《民法典》第151条将“缺乏判断能力”规定为构成显失公平的情形之一也就没有任何意义了。实际上,正是因为行为人并不存在行为能力方面的欠缺,法律才设置显失公平制度作为补足,所以“恰恰是尚不属于限制民事行为...

山东名校考试联盟2025届高三11月期中检测语文试题及答案

②根据材料第四段“若将中晚唐的情况比附于中国历史上的其他时段,那么最合适的对象莫过于近代,这也是咏史诗翻案现象的第二次高潮。”由此可知,作者将中晚唐时期的咏史翻案现象与近现代的咏史翻案现象做了一个类比,并说明了中晚唐与近代的思潮有很多的相似之处,“中晚唐与近代恰好是古代咏史诗翻案写作的一首一尾”,...

特岗教师招聘-德育原则

人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也,教也者,长其善而救其失者也。2.物固莫有不长,莫有不短;人亦然。故善学者假人之长以补其短。3.抑其所短,扬其所长。伍--tips如果在材料中老师能够看到调皮学生的优点,且积极利用其优点,克服掉了学...

特岗考试考点:德育原则

4.常考俗语:学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也,教也者,长善而救其失者也。5.运用要求:①教育者要用一分为二的观点,全面分析,客观地评价学生的优点和不足;②教育者要有意识的创造条件,将学生思想中的消极因素转化...

罗艺 潘璐|人工智能伦理法治保障的进路:概念认知、伦理挑战与制度...

有学者提出,技术造成隐私问题的直接原因是数据的共享与挖掘,“大数据本身就意味着共享,众多领域的数据共享是大数据时代的前提和关键特征之一,也是隐私失控的开始”(www.e993.com)2024年12月19日。学界将大数据伦理失范主要归因为三个方面,分别是源于人的主体能动性弱化、大数据技术发展的客观结果、受到社会导向影响而衍生的社会问题。为了获取大量知识并...

形塑新闻:AI时代新闻业的7个变化-虎嗅网

这意味着作为GPT-3.5的升级版,GPT-4并没有在识别并拒绝生成虚假信息上有所进步,反而比GPT3.5具备了更为彻底、更具说服力的虚假信息生成能力。AIGC强大的传播能力不仅在于生成信息的说服力上,同样存在于生成信息的速度与规模上。传统新闻时代,新闻工作者需要具备规范的新闻写作、新闻摄影与新闻视频制作等专业能力。

高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

观点二:没做到。①文中的放牛生活虽然真切,但仍然经过了回忆的过滤甚至重塑,已经被赋予了意义;②其中对“放松”“自由”“野孩子”等的强化,读武侠而感叹虚实有无等,其实已经渗入了当下经验和现实感受。阅卷评分细则考生未写出自己的观点扣一分。

翟文豪|区块链智能合约的合同属性困境及其化解

智能合约的指向是合同履行过程,没有包含要约这一过程,即缺少了当事人意思自治的一个环节,这一环节的缺失是合同完整过程的缺失,不构成一个合同的完整要素。有学者认为智能合约构成合同的基本外观和表征,具有要约、承诺等要素,以执行行为作为生效要件,应将智能合约作为附生效条件的合同。这个观点也存在问题。从形式上...

江溯:刑法教义学的现状与展望

最近十多年里,单纯在“四要件”与“三阶层”之间选边站队已经不再是我国刑法学界的主要议题。更为明显的趋势是,大多数学者(尤其是中青年学者)开始在阶层体系的共识基础上展开具体教义学问题的研究。2.犯罪论体系的本土化尝试在确定了迈向阶层体系的基本方向之后,我国学者开始不满足于单纯照搬德日犯罪论体系,而是...