2016重庆教师招聘幼儿教育理论基础知识冲刺卷(1)
20.社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中,特别是在精神的成长中有着特殊的意义,能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等,幼儿园充分利用这一点是发挥了()。A.社区文化的教育性B.社区环境的教育性C.社区资源的文化性D.社区环境的文化性21.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,各领域的内容相互渗透,从...
幼儿园教师资格考试《保教知识与能力》高频考点汇总
(1)剩余精力说。代表人物:英国的斯宾塞;主要观点:游戏是儿童和高等动物对剩余精力的一种无目的的消耗,即游戏是剩余精力的发泄。(2)松弛说。代表人物:德国的拉察鲁斯;主要观点:对于幼儿来说,由于身心发展水平的限制及生活经验的缺乏,对复杂的外部世界难以适应,很易疲劳,需要游戏来轻松一下,以便恢复精力。(3)预演...
从“童模受虐”事件说起:让孩子好好长大,为啥仍然那么难? | 周末谈
英国哲学家赫伯特·斯宾塞提出了游戏的“剩余精力说”:游戏的目的是帮助人们消耗掉他们满足基本的生存需要之后不再被需要的那部分精力。成人可以工作,儿童则需要通过游戏消耗掉他们的精力。斯坦利·霍尔提出了儿童发展的“复演论”:个体童年的发展复演了人类的进化过程。在霍尔的理论中,游戏的作用是使儿童摆脱原始的、不...
产品分析:为何斑马英语成吸金怪兽?
(4)身体特征:幼儿与成年人的体态特征不同,他的平衡力以及认知尚未发展完全,所以很可能会进行误操作,或者是好奇心导致长时间的观看养成以及因为一些不良习惯导致眼睛等身体的不良发展(5)儿童专注力有限,单次使用时间主要集中在10-30分钟。总体来说,该类产品平均周使用次数约4次,频率较高,而单次...
【芥末翻】公共空间参与式学习方法——学习景观项目
例如,实物游戏有助于儿童通过有形、触觉的方式揭示世界运转方式,其中包括理解因果关系,并通过学习对象特征来辨识对象的因果结构。科学学习在一定程度上是由科学好奇心——或者说是儿童探索未知主题的不确定程度所驱动的。儿童的动机在于揭示事物如何运转,并利用实物游戏中的提问来满足他们的科学好奇心,所以他们能够自发...