特岗教师考试知识点

1.内发论(又叫做遗传决定论)主要观点:强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。内发论强调遗传在人的发展中的决定作用。代表人物:(1)孟子,观点:提出“仁义礼智非由外铄我也,我固有之也”(2)弗洛伊德,观点:人的性本能是最基本的自然本能,它是推动人发展的...

国家开放大学《教育心理学》形考作业1答案

1.遗传决定论关于心理发展的理论核心是什么?2.班杜拉关于学习过程的基本观点有哪些?3.简述奥苏伯尔关于新旧观念同化的三种方式。4.简述加涅关于学习过程的基本观点。5.论述建构主义学习理论对学习的实质的认识与认知主义不同之处。6.案例:某小学三(1)班李老师发现班上有几个学生,作业总是潦草...

人们为何拼命去抢好学校?答案在华生的环境决定论里

华生的环境决定论虽然有不完善的地方,但是他对环境和教育的重视值得我们借鉴。重视环境的作用古有孟母三迁,今有天价学位房,可见父母对孩子成长、学习环境的重视。当“出淤泥而不染”成为从古至今众人皆称颂的高贵品质,足见拥有这种品质的人数之少,可知环境对人的影响之大,在外界环境这个大染缸中,能独善其身的...

从“问题少年”,到“一代宗师”,行为主义心理学的创立者—华生

华生早期承认本能的存在,认为“本能是一连串的反射,这串反射的个别元素是按照严格的遗传方式而连续进行的。”②后期观点完全否定本能,认为看似本能的行为实际上是社会化的条件反应,可以追溯至儿童早期的训练,这一观点后来发展成华生极端的环境决定论。华生有一句非常著名的话,可谓是极端环境决定论的最佳注脚:“给...

错换人生28年:遗传与环境,哪个对孩子更重要?

但是心理学家华生的观点却迥然不同，他曾激进地说，“给我一打健康的婴儿，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”而富里门的“养子实验”，纽曼的“分局同卵双生子研究”同样认为，“智力发展受环境决定”。显然，以上的“遗传决定论”和“环境决定论”，虽然都有一些著名的心理学实验作为佐证，但...

外国重要人物及观点汇总

学生观:儿童中心论把儿童成长分为婴儿期、儿童期、青年期和青春期7.康德18世纪德国唯心主义哲学家,理性主义《康德论教育》“人是唯一需要教育的对象”教育目的:自由教育万能论最早在大学开设教育学讲座的学者之一,特普拉第一位教育学教授(www.e993.com)2024年11月11日。

基因岐视《千钧一发》:基因真的能左右人的一生吗?

一派是“环境决定论”，代表人是行为主义学派的华生，他认为，只要给他一打健全的婴儿，放在他特定的环境下培养。他就能保证把这些人训练成他想要他们成为的人。比如医生、富商、艺术家，甚至小偷、乞丐。后来，经过心理学研究的进一步发展，证明了个体的发展是遗传因素和环境因素相互作用的结果。一方面，环境与遗传对...

2023年教师招聘考试每日一练第94期

6.心理学家华生曾说:“你给我一群儿童,在良好的、由我做主的环境中,不管他们的天资、能力、父母的职业和种族如何,我可以把他们培养生、律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或小偷。”这段话体现了()的基本思想。(单选)A.环境决定论C.人格发展动力理论...

教资笔试科目二简答题记忆口诀

(1)内发论,又称遗传决定论,主要代表人物有董仲舒、孟子、弗洛伊德、格赛尔、威尔逊、霍尔、高尔登(2)外铄论,又称环境决定论,主要代表人物有荀子、洛克、华生。记忆技巧:①内发论:董孟的四个儿子②外铄论:外婆寻找落花生18、素质教育的基本内涵

心理学的近代哲学基础

人的心理也是如此,人的心理大厦就是由各种观念建构而来。我们当代心理学所主张的遗传决定论和环境决定论实际就是由上述唯理论和经验论的斗争演化而来,而我们目前所学习的巴普洛夫的经典性条件反射、华生的行为主义思想则是受到了联想主义心理学的影响,这就是近代哲学思潮为当代心理学奠定的基础。