到了大班才知道,幼小衔接从小班就开始了

其实这些是从幼儿园小班就开始学习的,幼儿园从来都不只是照顾小朋友生活,而是培养规则意识,建立集体秩序、学习社交技能的地方。比如Summer的班级每天会设立几个值日生,而Summer非常热衷于当监督洗手的值日生,哪怕她自己也不是很爱洗手,但是对督促别人洗手还是很有兴趣的。培养时间观念直到大班Summer才学会认识时钟,...

淮北路分园:科学衔接 遇见成长——大班幼小衔接系列生活准备篇

通过寻找时间的秘密、整点半点教学活动及游戏活动,孩子们在讨论、操作、探索中了解了时钟的钟盘是由时针、分针、秒针和数字组成的,以及每一个时针的作用和数字的代表意义,也能够准确的辨认出钟表上的整点与半点。设计时钟为了让幼儿能更好地认识时钟,在了解时钟的基本构造后,孩子们决定自己设计一个属于自己的时钟...

「教育强县」幼小同研 共话衔接——普定县第五幼儿园开展幼小衔接...

课后，两位执教老师分别从教学设计、目标达成、教学步骤等方面进行说课，参加活动的老师们围绕两个执教老师不同的教学方式展开激烈讨论，大家各抒己见，就如何科学有效地做好幼小衔接工作提出意见建议。“同课异构”联合教研活动的开展，以沉浸式教研活动的方式，以幼儿学习、生活准备为切入点，围绕幼小衔接工作中存在的问...

科学过渡 快乐成长——合肥栢景湾幼儿园

如大班社会活动《畅想小学》,引导幼儿描述心中的小学,激发对小学生活的向往;大班科学活动《认识时钟》,让幼儿掌握良好的时间概念,懂得时间的价值;大班语言活动《我和我的幼儿园》,鼓励幼儿表达自己对幼儿园的依恋之情,体验合作与成长的喜悦。活动后执教老师介绍自己的设计意图以及本次活动的目标与重难点,反思自己在组织...

“安吉游戏”专栏丨华爱华教授系列访谈4:“安吉游戏”中的教与学

如果一定要从学业适应来谈入学准备,那么我也必须说,最好的准备是“以游戏为基本活动”。小学一年级新生个体差异很大,幼儿园没有给孩子设定毕业时的统一学业标准,所以孩子刚入学时一定是零起点教学的,这个零起点是指学科体系化的零起点,是概念学习、符号学习的零起点。

尘封记忆中的威海路

每年升级,都会拍张照片(www.e993.com)2024年11月16日。只记得,同学里有著名话剧演员乔奇的孩子。还记得大班时,我因午觉睡不好,被老师带到小班,学习师弟师妹怎么睡午觉。1965年,幼儿园威海路南的745号部分,划归一旁696号的上海元件五厂,该厂是国内最早生产半导体器件的专业工厂之一,是国内电子元器件行业的骨干企业;第一台全用国产元器件的美多...