淮北路分园:科学衔接 遇见成长——大班幼小衔接系列生活准备篇

通过寻找时间的秘密、整点半点教学活动及游戏活动,孩子们在讨论、操作、探索中了解了时钟的钟盘是由时针、分针、秒针和数字组成的,以及每一个时针的作用和数字的代表意义,也能够准确的辨认出钟表上的整点与半点。设计时钟为了让幼儿能更好地认识时钟,在了解时钟的基本构造后,孩子们决定自己设计一个属于自己的时钟...

无锡市新吴区隽溪幼儿园:赴时间之约,做时间主人

大班下学期是幼小衔接的关键时期,为了更好地培养幼儿良好的时间观念,引导幼儿认识时间、管理时间,近期,无锡市新吴区隽溪幼儿园组织开展了“识时钟、探时间”系列活动,助力幼儿提升时间管理能力,为幼儿顺利进入小学做准备。小时钟,大学问。为了让小朋友能更清楚地认识时间,隽溪幼儿园教师与幼儿开启了一场关于“认识...

教研案例 | 聚焦班级数学区材料投放的园本教研

中班组:渗透了数学领域核心经验,并且是逐步提升难度的,比如认识时钟,结合孩子自己的生活经验,从整点到半点到分钟。大班组:数学经验与生活结合起来,孩子操作的兴趣特别浓厚,比如10的分解与组合,就用包红包的形式,如果要包10块钱红包,你可以怎么包?包20块呢?教研员:大家认为这30份材料很好,因为有操作性、层次性...

一定要看的文章——幼儿园课程五大领域

④认识球体、圆柱体、正方体、长方体,根据形体的特征进行分类。⑤学习将一个实物或形体等分成2、4份,知道原实物或形体比每一份大,没一份都比整体小。⑥认识时钟,学会看整点、半点,学习看日历,知道一星期有7天,知道昨天、今天、明天是星期几。4、能用适当的方式表达探索科学活动的感受和发现,并积极与同伴...

「教育强县」幼小同研 共话衔接——普定县第五幼儿园开展幼小衔接...

县第五幼儿园学生张蓝启航说，“老师教我们了闹钟、时间、整点，我觉得一点都不难，我全都会操作。”同时，大班学生王庆婉也表示，“今天老师给我们带来了时钟朋友，在玩游戏的过程中，我学会了认识时钟和整点。”课后，两位执教老师分别从教学设计、目标达成、教学步骤等方面进行说课，参加活动的老师们围绕两个执教...

大中小班自制玩教具 ,好玩又实用

1.认识时钟:一名幼儿报时间,另一名幼儿按照他说的时间将分针、时针拨到相应位置(www.e993.com)2024年11月15日。(认识整点和半点)2.生肖时钟:幼儿按照顺序摆放十二生肖,当幼儿熟悉十二生肖的排列顺序后,可由一名幼儿法令,另外一名幼儿根据听到的信号,摆放对应位置。(巩固对十二生肖的认识)...