信阳航空职业学院:“展”工业机器人之魅 “促”专业交流之融

在课程改革成果方面,《工业机器人离线编程与仿真》被认定为河南省职业教育一流核心课程;《电工电子技术》入选学校课程思政示范课程项目;《工业机器人在线编程与调试》申报立项学校精品在线开放课程。在科研方面,2024年获批"河南省工业机器人智能感知与人机协同工程研究中心";"工业机器人专业新形态教材开发与应用"荣获河南省...

教育创新:工业机器人技术专业中高职一体化课程体系的省域探索

中高职一体化课程体系改革的省域模式创新与实践路径——以工业机器人技术专业为例陈敏捷，羊荣金，温正胞(杭州科技职业技术学院）摘要一体化的课程体系是中高职一体化人才培养改革的关键。以工业机器人技术专业的人才需求、中高职一体化人才培养现状调研和PGSD职业能力分析为基础，尝试实现从能力到课程内容的跨越，进而整合...

关于召开第十九届全国机械设计教学研讨会暨机器人工程专业课程...

二、会议主办、承办单位主办单位:中国机械工程学会机械设计分会。承办单位:青海机械工程学会、青海大学、青海省高原汽车电动化与智能化技术重点实验室、机械工业出版社。三、会议主要内容1.主题报告:邀请专家介绍双一流课程建设、新工科建设、课程思政建设、教学质量国家标准、机械设计课程教学改革新动向、机器人工程...

【今日聚焦】辽科大获8项!首批省级普通高等教育课程思政示范项目...

辽宁科技大学课程思政教学研究中心获批辽宁省首批课程思政教学研究示范中心;“化工原理”“文化与翻译”“工业机器人工程训练”“环境经营学”“动画基础造型”5门课程获批辽宁省首批课程思政示范课程(本科教育);“计算机辅助机械设计”“高等工程热力学”2门课程获批辽宁省首批课程思政示范课程(研究生教育)。据了解,此次...

北京构建大思政牵引、全链条育人、产学研协同工作格局——

依托沙河大学城高校联盟,北京还在积极建设未来科学城产教融合示范区,聚焦区域战略急需和产业布局需求,以深化产教融合为切入点,以实质性联合培养为纽带,推动高校与企业、科研院所建立起核心需求凝练、关键技术协同攻关、产教融合协同育人的体制机制,产出高质量科技创新成果落地服务区域。

西北工业大学艺工融合的创新实践

创新实践,艺工融合建构智能机器人为了满足现代信息经济社会对高端复合型人才的需求,学校秉承“艺工结合”的人才培养模式,将“艺工结合”特色有机融入专业设置、课程资源、师资配备、课堂教学之中,在工程技术教育中不断增加艺术元素,使艺术教育成为工程技术教育不可分割的重要组成部分(www.e993.com)2024年11月22日。

重庆建筑科技职业学院:打造思政育人“五位一体”立交桥

以建筑现代化为主线,以绿色建筑智能化、新型建筑工业化、建筑产业信息化为重点,在建筑产业核心领域、建筑服务业领域、建筑科技关键技术支撑领域形成了6大专业群,共46个专业。学校搭建人才培养立交桥,开展职业教育贯通培养,现有工业机器人等5个专本贯通专业、1个“3+2”中高职贯通培养专业。

全国一等奖+2!

刘志林《工业机器人》智能学院刘志林老师以“自主科研技术反哺数字化转型赋能”为主题对《工业机器人》课程的创新成果进行现场汇报。课程团队依托国家重大科研项目,开展基于数字化转型的教学实践。引入自主科研案例实现课程内容案例式创建,打造新型资源池实现教学资源全链条式重补,借助自主科研技术实现学习环境沉浸式重塑,...

《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...

学校组织学生进行工业机器人实训南京信息职业技术学院是一所国有公办的省属院校,2019年入选中国特色高水平高职学校建设单位。在“双高”建设过程中,学校以党建铸魂育人为引领,聚焦国家教育数字化战略行动,以人工智能为底色,构建人工智能“同心圆”专业集群,开展“人工智能+”行动,服务产业智能化的发展趋势。学校通信技术...

皖西学院_院校信息库_阳光高考

电气与光电工程学院现有电气工程及其自动化、建筑电气与智能化、光电信息科学与工程和机器人工程四个本科专业。电气工程及其自动化2023年获批安徽省一本批次招生专业,建筑电气与智能化2022年获批省级一流专业建设点,光电信息科学与工程2015年获批卓越工程师教育培养计划专业,机器人工程2019年获批学校特区建设专业。“电子信息...