教育目的的层次结构

教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。教育目的是层次的概念,它是培养各级各类人才的总的规定,各级各类学校的培养目标、教学目标都要依据教育目的制定。培养目标是指不同类型、不同层次的学校培养人的具体要求。教学目标是三者中最低层次的概念,更为具体,微观到每堂课甚至是每个知识内容,教育目的...

教育理论基础 教育目的的层次结构及作用

教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系。他们彼此相关,但相互不能取代。目的与目标根本不同,目标能测星,但目的不能测量。我们可以把敦育目的和培养目标理解为教育意志,它们落实在一系列实現教学目标的行动上。教学目标有次序的渐进和积票是向教育目的和培养目标的接近。二、教育目的的作用1.导...

延川县南关小学教学楼新扩建项目支出绩效评价报告(2021年度)

按照项目申报、批复及实施全过程制定评价切入点,制定绩效评价方案,确定指标体系,评价依据、目的、方法、原则、标准、对象、范围和时间段。通过本次绩效评价,延川县南关小学教学楼新扩建项目支出绩效评价综合得分为89.50分,评价等级为“良”。关键词:财政资金专项资金预算绩效项目支出一、项目概况(一)项目立项背景...

别敦荣:谁有资格“读博”?

从教育制度设计看,博士生教育确实是硕士生教育后的一个层次,在高等教育向普及化发展的背景下,硕士生教育的作用远远超越了传统上将其作为博士学位过渡学位的功能,而成为面向社会各行各业培养高于本专科层次专门人才的教育。比较而言,博士生教育的面向要窄得多,它直接面向知识和技术高度密集的社会职业领域,没有非常扎实...

【每日一练】小学丨科一+科二打卡

问题解决具有目的性、认知性和序列性三个特征。教学设计题《平平稳稳》(1)请简述小学美术课程基本理念。(2)如指导小学生学习这节课,试拟定教学目标、教学重点和难点。(3)依据拟定的教学目标,设计教学过程。参考答案(1)《义务教育美术课程标准》(2011年版)中提出了四条课程基本理念:1.面向全体学生;2....

2024福建省中小学教师招聘考试(笔试) 教育综合知识考试大纲

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和来闽考察的重要讲话精神,打造一支高素质专业化创新型教师队伍,选拔乐教善教适教人才充实教师队伍,结合福建省教育教学实际,制定本考试大纲(www.e993.com)2024年11月13日。一、考试目标与要求加强社会主义核心价值观教育,落实立德树人根本任务,以《中共中央国务院关...

2022自考《发展与教育心理学》考前必背知识点

教育目的——是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总目标、总要求,是所培养的人应达到的最终标准。现代教育的公共性——现代教育越来越成为社会的公共事业,是面向全体人民,而不是面向一小部分人的,是为全体人民服务,而不是仅为一小部分人服务的。

【收藏】教育心理学三大模块166个知识点整理

01.中学教育心理学概念中学教育心理学是研究中学情境中学与教的基本心理规律的科学。应用心理学的一种(如何学、如何教以及学习与教学之间的相互作用)。02.中学教育心理学的研究内容中学教育心理学的研究内容:学生、教师、教学内容、教学媒体、教学环境,学习过程、教学过程、评价/反思过程。

教综易混淆知识篇-教育目的 VS 培养目标

教育目的是一个国家对其各级各类学校总体要求,即不论初等、中等、高等教育,还是理、工、农、医、师等,都要按照这个总的要求培养人。培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求,是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校,不同专业的具体化,二者是一般与个别的关系。

以核心素养为导向:建立与义务教育新课标相适应的新型教学

其中,前者被称为“为了知识的教育”,后者被称为“通过知识的教育”,这是两种不同的教育观。我们的教师习惯并擅长“为了知识的教育”,对自己所教学科的知识点以及各知识点所涉及的解题训练烂熟于心,却对学生通过这些知识点的学习要形成和发展什么样的素养无动于衷、不甚了了。“教师教案中的教学目标往往是对掌握...