拼一拼立体图形-素养教案一年级数学人教版

这可不是简单的堆积哦,你需要思考每个立体图形的位置和方向,让它们严丝合缝地拼接在一起!活动准备??立体图形积木:确保每个孩子都有一套包含正方体、长方体等形状的积木。图纸或模型:可以准备一些立方体的图片或实物模型,供孩子们参考。记录本:鼓励孩子们记录下自己尝试的不同组合方式。活动流程认识立体图形...

学会“计算长方体和正方体的体积”,就得掌握这“3点”

学生可能会说“把长方体切成很多大小相同的,体积为1立方厘米的小正方体,再数出有多少个小正方体,就能知道长方体的体积了”,即“数体积单位的个数”。但这个方法是受客观条件限制的,有些物体不能切割,所以,可能还会有孩子提出“能不能用测量长方体的长宽高的方法来计算体积”的想法,由此,教师可以调动学生实验...

小学五年级,正方体和长方体的表面积易错知识点

观察图片可知,正方体可以是左右两个面是正方形的特殊长方体,左右两个面的四条边长度相同,所以最多有8条棱相等。长方体的正面、背面、上面、下面这4个面的长相等,宽相同,因此最多有4个面相同。第5小题,知道正方体长和是72m,而正方体有12条棱,且棱长相等。因此直接将72m平均分成12份,每份长就是棱长。...

基于推理论证能力培养下长方体和正方体的教学

准备相同的长方体和正方体纸盒各一个，观察面和点，并记录下自己观察认为的面和点的个数，接下来并将纸盒每个面顺次标上数字，这样可以清楚的通过数字数出长方体和正方体面的个数为6个，并且由于每个面都标有数字，孩子们可以观察每个面是否已经标有数字来判断这个面是否已经数过，避免出现多数或漏数的情况；另...

五年级下册数学长方体和正方体体积计算题,可打印!

分析观察图可知,用相同的小正方体搭不同的长方体,数一数有几个小正方体,体积就是几,据此比较大小.2.C解析将一个正方体铁块锻造成长方体铁块,则正方体和长方体比较:体积相等,表面积不相等.3.C解析A种规格的纸板选4张,C种规格的纸板选2张,所以长方体的长是5cm、宽是3cm、高是3cm,...

全了!小学数学一到六年级所有知识点、计算公式、简便运算

不同点相同点分数可以表示具体数量,可以有单位名称表示两个数之间的关系百分数不可以表示具体数量,不可以有单位名称三、分数、小数、百分数的互化(www.e993.com)2024年11月8日。(1)把分数化成小数,用分数的分子除以分母。(2)把小数化成分数,先改写成分母是10、100、1000……的分数,再约分。

> 高考数学必考知识点归纳

1、圆柱体:表面积:2πRr+2πRh体积:πR2h(R为圆柱体上下底圆半径,h为圆柱体高)2、圆锥体:表面积:πR2+πR[(h2+R2)的平方根]体积:πR2h/3(r为圆锥体低圆半径,h为其高,3、正方体a-边长,S=6a2,V=a34、长方体a-长,b-宽,c-高S=2(ab+ac+bc)V=abc...

小学数学知识点1~6年级汇总整理(下)

长方体和正方体的特点:长方体和正方体都有6个面,12条棱,8个顶点:它们的不同点是长方体至少有4个面是长方形,而正方体的6个面都是正方形。正方体可以看作特殊的长方体。圆柱和圆锥的特点:圆柱有3个面,上下两个平面叫做底面,另一个曲面叫做侧面。圆锥有两个面,它的西面是一个圆,它的侧面是一个扇形...

小学五年级下册数学第二单元知识点汇总(人教版+北师大+苏教版)

4:自然数按能不能被2整除来分:奇数、偶数。奇数:不能被2整除的数。叫奇数。也就是个位上是1、3、5、7、9的数。偶数:能被2整除的数叫偶数(0也是偶数),也就是个位上是0、2、4、6、8的数。最小的奇数是1,最小的偶数是0.关系:奇数+、-偶数=奇数...

正四棱柱是正方体吗?

正方体都是正四棱柱,但正四棱柱不都是正方体。长方体都是直四棱柱(底面和侧面垂直的四棱柱),但不一定是正四棱柱(长方体底面不一定为正方形)。正四棱柱都是长方体(包括正方体和底面为正方形的长方体)。3正四棱柱和正方体包含关系用描述法表示的集合,有以下关系;...