石家庄小学数学学科三支队伍培训在高新区太行大街小学举行_河北...

课后,陈丹老师进行了深刻的反思,总结了教学中的优点和不足,为今后进一步改进教学提供了方向。课程结束后,太行大街小学教科研副校长安亚南从学校教学管理方面进行了简要汇报,随后对这节课进行了点评,肯定了陈老师扎实的专业素养和严谨认真的教学精神,同时鼓励陈老师多锻炼、多实践,助力学生数学素养的提升。高新区小学数...

【教师节福利】书香致师恩,桃李映芳华——祝所有老师教师节快乐

并注重内容的系统性、研究的科学性、观点的创新性;(2)学术性、实用性、可读性相结合,既有史学研究的学术价值,也有中小学数学教育的借鉴意义;(3)适当进行国际比较,做好中西文明互鉴。

共交流齐探讨 体验数学趣味 ——怀远县第五幼儿园教育集团开展...

教师们将课程理念渗透到教学各个环节中,充分激发幼儿的好奇心和探究兴趣,为幼儿营造轻松愉悦的游戏、学习氛围。让幼儿在“玩”中体验、“玩”中感悟、“玩”中学习。活动结束后开展教研,老师们围绕教学目标、教学准备、教学过程等方面进行探讨,通过听课、评课,教学研讨的互动方式,促使大家相互学习、取长补短,有效地...

夯实教学基本功---诺亚舟惠州市中大外语幼儿园优质课活动评比

在评课环节,执教教师进行了自我教学反思,提出自己的困惑,听课的园长、教师们给予了全面的评价,有针对性地分析、交流课堂中的优点与存在的不足之处,使每一位教师都更加清楚地知道自己在教育理念和教育行为上的亮点与不足。“学然后知不足,教然后知困。”优质课评比是一种学习,是一种引领,每次的学习都让我们有个...

息县龙湖中学:与你同行,“研”续成长

整节课教学环节完整,教学基本功扎实,备课准备充分,值得我们学习。评课环节,首先叶老师进行说课,接着同头课老师交流讨论,大家学习优点改掉不足,争取更好的为龙湖中学小学部英语教学服务,让学生爱上英语课堂,爱上学习。中学语文组校内优质课比赛为进一步践行新课程标准精神,深入推进课堂教学改革,进一步推动教师转变教学...

教以共进,研以致远——泗县中小学校积极开展教研活动

教师教态自然,语言生动,学生积极踊跃,神情专注(www.e993.com)2024年11月18日。课堂教学气氛活跃,教学相长,效果良好。课堂教学过后,进入评课环节,师徒结对老师针对汤丽红老师的课堂教学中的优点给予了肯定,不足之处给出了中肯的改进建议,汤老师谈了进一步改进课堂教学思路和感想。参与本次活动的执教老师还有该镇舒邓小学的陶继光老师。

云山教学周报(第77期)

在教学中心统一部署下,本次抽查的主要内容是:教研记录、教案、听课记录、学生作业,课标学习等内容。检查组本着实事求是的态度,逐项查阅科任教师的各项常规资料,及时记录优点和不足。有效教研是教师专业成长的重要路径,检查中发现各教研组、备课组都能够在规定的时间,场地进行有主题的集体备课,备课记录详尽清晰。

中国教育报2022年度教师喜爱的100本书

他说:“我为那些头下夹着本书睡觉的年轻人所感动。书是世界上最好的枕头。”书是生活的必需品,阅读是教师的第一必修课。爱书吧,老师们;读书吧,这应该成为我们的生活方式和习惯。有人把书比作栏杆,比如尼采。他说:“我是那河边的栏杆,请能扶我,便扶我吧!我不是你们的拐杖。”虽然,他没有明说书是栏杆,...

北京延庆:让“交流轮岗”更接地气

“吴老师评课特别接地气，在充分肯定优点的基础上，又从教材分析、学生上课实际获得等方面对我的课堂进行剖析透视，指出不足的同时，帮我一起研究改进的办法，我觉得收获特别大。”授课教师杨帆说。“我每次听课都会针对课堂中教师或学生的某一行为、某种现象做定量记录，然后根据记录的数据对课堂教学作出分析，因为数据...

“双减”在行动:十个学校落实“双减”的典型案例与实践

“课后服务”并不是一个孤立的存在,“双减背景下的课后服务”更是对全链条关注提出了更高的要求。那就是既关注“课后服务”的前端,以“课堂革命”为突破,抓备课、上课、作业布置等可能直接影响“双减”及“课后服务”效果的基本环节,向课内要效果、要质量,又关注“课后服务”的末端,除关注在校“课后服务”的效果...