广东省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质...

初中学生综合素质评价主要通过学生自我陈述评价、教师评语评价与重要观测点评价相结合的方式进行。(一)学生自我陈述评价。学生自我陈述评价是学生在对自己的成长写实记录及相关佐证材料进行整理遴选的基础上撰写的,是对自我成长过程的总结梳理,是促进学生自我评价、自我教育和主动发展的过程。写实记录是学生在思想品德发展、...

学生评语也来个批量打印!家长怒批老师敷衍,老师也是哑巴吃黄连

要知道,现在的家长动辄就会投诉老师,让老师里外不是人,在这样的背景之下,老师还能写出怎样的评语。就像有网友说的:“统一评语最好了,不会有针对性的指出某个学生的缺点和不足,不会伤害到某个学生的自尊心,这样学生开心了,家长满意了,多好啊!”“现在写评语,哪敢实话实说嘛,优秀学生的评语还可以实话实说,其他...

小学生作文意外暴露爸爸“神秘行踪”,老师评语:确保让妈妈签字

通过巧妙的措辞,可以使学生在纠正错误时感到愉快而不是沮丧。可以引导学生自己找出错误并进行改正。这种方式不仅能够提高学生的自主学习能力,还能够增强他们对知识点的记忆。老师还可以运用一些互动性强的教学工具,如小游戏、学习卡片或者拼图,来帮助学生巩固知识点。你们怎么看待这件事呢,来说说吧?

给自己画一幅肖像画,找出三个优点! 南京这位老师的期末评语别出心裁

期末评语,就是让学生的发展都能被看见,给学生一个自信、全面的反馈。王妤晗“有一个孩子说自己一个优点都找不到,其实是心理有‘缺’。孩子作业磨蹭、学习缺少动力,其实这个孩子是家庭缺‘爱’了,准确一点说,是缺乏‘感受爱’的能力了。经过老师与孩子共同寻找,这个孩子优点还是不少的。”夏老师建议家长,一是...

现在期末评语都是打印的、很多来自网上?面对质疑,一线老师回应

“评语一般要求尽量从正面来写，不会直接写缺点，于是有了一些委婉的表达。”一位小学班主任说，一般老师写“活泼”应该是真的觉得孩子可爱，写“擅于交际”是真的在夸孩子情商高，但如果写“日常非常活跃，表达欲望很强烈”，那有可能是在委婉地说“这孩子精力过于旺盛，可能会不分场合地爱说话”。比如，杭州市...

这套期末评语模板走心又实用!老师收藏

5.写给默默无闻的学生这类学生通常是不太表现自己,也可能觉得自己没有什么优点而有点自卑,平时老师可能关注得比较少的,其实这些学生也有自己的优点,他们比较渴望得到老师的关注和表扬,老师们应该有意识地去发现、去放大他的优点,给他表扬和鼓励(www.e993.com)2024年11月17日。评语范例:...

创意满满!老师为一年级新生定制龙年专属评语

成一凡老师说,创作这些好看好玩的评语主要是让才进入校园的一年级新生有个深刻的印象,同时又将学生的个性一一展现出来,达到寓教于乐的效果。

通过22821条评价,我们找到了研究生的理想导师

与不同学科间差导师的问题差异较大不同,大家对于好导师的标准更为统一。不幸的师门各有各的不幸,幸福的师门却是相似的。在学生眼中,一位理想的导师,往往是学术能力过硬;经费上分配公平,尊重学生的劳动成果;工作时间上,信任学生,弹性管理……不过,最让同学们珍视的就是老师对学生的尊重。在权力不平等的关系中,...

从初一到初三,老师用笔写下三年陪伴

“评语是对学生学习中阶段性的总结，里面包含着优点也包含着缺点，但对学生缺点的纠正，我想不止在于期末时的评语，更多的则是在平时学生犯错误时，就对其进行批评指正。”税玉婷老师紧接着告诉记者：“综合素质报告书只有到期末才会发放到学生手中，但这些我想不足以改变学生，所以平时我更多地会给学生及时反馈。”...

让期末评语成幸福“期待”

另外,平时忙于教学,没有留心生活中的学生,没能发现他们的进步和闪光点,写评语就没有了“素材”。合肥市第七中学高三年级部副主任汤道兵认为,评语并不是形式上的总结,而是教育教学的一种有效方式。对于学生来说,通过期末评语可以有效了解自己在学习和生活中的优点和不足,明确自己进步的方向。对于教师而言,期末评语...