培育英语新苗 助力教师成长——双东小学迎接迎泽区教研员下校视导...
在评课环节中,吴老师从教学内容选择、教学方法的运用、课堂管理技巧等多个方面对新教师的表现进行点评,既肯定了她们的优点,也指出了现阶段教学中存在的不足。教研员为教师们提出具体要求,一“生本课堂”。教师授课必须关注学生的实际情况,心里装着学生。二、教学常规做到步步规范。语言、眼神、站位、评价要不断完善成熟。
李广、盖阔:中小学教师职业幸福感调查
“教师的积极心理品质是教师职业幸福感的基石”,身心健康是教师获得并享受职业幸福的客观基础。二是树立正确的职业价值观。教师职业幸福感源于将“生活方式”作为教师职业观,职业幸福感的获得与职业观紧密相关。三是促进教师专业发展。教师专业发展需要外部支持,也离不开教师自身的修炼。四是改革教师管理和评价机制。“以...
胡艺龄 等丨中小学教师数据素养培养模式及其应用研究
教师研修作为培养教师数据素养的重要途径,在以往的实践过程中存在教师合作参与效果不佳、自身认知负荷较大、新旧教学理念和教学行为存在认知冲突等问题,而调节学习理论通过对自我和集体进行教学干预可以有效提升协作学习效果。因此,本研究基于调节学习理论,设计自我调节和共享调节作为学习支架,采用项目式协作学习,构建出新型教...
重建教师——学校行为学|第八届中国教育创新年会11月17日重庆启幕
此刻,我们邀你相聚,探索学校如何成为教师的“道路”,假如你依然相信,学习是有能量的,思考是有答案的,教师是有标杆的,学生是有可能的,学校是有生命的,教育是有灵魂的……我们邀你相聚,致力于在今天的时代,为耕种者育土,为行远者铺路——让想得到的教育,成为看得见的风景。学习引导师:李海林(上海新纪元双语学...
老师批作业不能只写“阅”!浙江中小学10门学科作业有管理标准了
小学数学中提到,书写要求规范、端正、整洁,字不要写得太小,有利于保护视力。在作业布置方面,小学英语基础性作业时间控制在10分钟左右,建议布置适量的听说模仿和课外阅读作业。作业批改要及时、规范。比如小学科学,要求课堂上的书面作业,能当天完成批阅。坚持“凡布置必批改”原则,必须教师批改,不得要求家长或学生...
出彩人生从这里起航——临沂第二十一中学实施素质教育特色办学侧记
周一,刘飞自我剖析身上有这样几个缺点:调皮、纪律差、贪玩不爱学习、书写潦草、成绩倒数(www.e993.com)2024年10月19日。同学讨论发现他身上也有优点:喜欢读书,有练字功底,爱帮助老师。班主任帮助刘飞制订改变计划:改变纪律差、爱说话的缺点,每天给同学讲一则百科知识;改变写字潦草的缺点,周五展示一幅书法作品。改变开始了。同学们对刘飞讲的“...
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(2)教师名誉。从一定程度上而言,影响了教师在学生心目中的地位,不利于教师之后的职业角色处理;(3)师生关系。教师对学生冷淡,也会影响学生对教师冷淡,这是双边的作用,不利于良好师生关系的养成。3.总结。作为教师,需要调节好自身的状态以及对学生的关系处理。