深耕不辍抓常规 深入检查促提升 息县第十一小学(南校区)语文教学...

检查人员对教师教案、听评课记录、作业批改记录、学生作业、培优补差记录等进行了细致检查并且详实记录各项材料中的亮点与不足,最后汇总分析。教案展示"要让课堂焕发深度与魅力,课前的精心预估不可或缺"。教学就像一场战役,其中既有我们能够掌控的部分,也有难以预料的环节。因此,备课就如同制定作战策略、撰写战斗计划...

常规检查促教学 教学质量助成长 ——歙县行知小学语文组开展教学...

各班作业次数适量,难易适中,批阅及时,年级内能基本保持教学进度统一。在作业批改上,教师批阅认真及时,全批全改。大部分作业干净整洁、书写工整,评价方式多样。教师能使用个性化鼓励、指导性语言评价,不同程度地激发了学生高质量完成作业的兴趣,同时对学生的错误之处也进行了指正和修改。作业设计在作业设计上,教师能结合...

教学视导寻不足 精准摸排缩差距——庐江县同大镇中心学校教学视导...

胡金秀老师反馈部分教师批改作业评价没有“等级制”呈现;史雅丽老师反馈少量教师作业批改后学生没有及时订正等现象;查文荣主任反馈个别老师使用黑色签字笔批改作业等等;会议第三项,同大镇中心学校副校长刘振林对此次视导工作做出点评总结与提出希望,刘校长首先对学校的各项制度、计划的制定给予了肯定,但也指出了一些细节方面...

永城市第五小学教学常规管理制度

1、布置作业要明确,内容要精选,分量要适当,难易要适度,时间要控制,杜绝机械重复或惩罚性作业。2、课堂作业要在任课教师指导下当堂完成,要全收全改,课后作业原则上坚持全批全改,对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。3、严禁让学生批改课堂作业。4、批改作业要及时认真,逐题批改,错误要记录,原因要分析,讲...

一儒老师小学语文阅读写作十问十答

课程贵在精不在多,一儒老师通过少而精的课程,帮助孩子提高语文成绩。小学系统班最适合四到六年级学生学习,整个小学就18次应试课。包含记叙文、说明文、非连续文本、古诗文复习、小作文训练。其它平台作业批改和沟通很多是由助教老师完成。而一儒老师的班课,一儒老师亲自批改作业,家长或孩子有语文问题,可以直接电话...

批改作业不能只写“阅”!浙江中小学10门学科作业,有管理标准了

旨在切实减轻学生过重课业负担,加强作业设计的针对性和实效性,规范作业管理,提高作业质量(www.e993.com)2024年11月19日。记者注意到,《指导意见》具体要求包括作业设计、布置、批改、反馈四方面,根据各学科特点,作业要求非常具体和细化。比如在作业书写上,要求能运用规范符号进行修改,不提倡使用修正液或修正带。小学语文要求一、二年级用铅笔,三...

习课堂!合肥一所小学语文教师集体实践助“双减”

两节高效课堂课例和程老师激情洋溢的汇报让她看到,习课堂提高了学生的时间管理能力,增加了每个孩子的学习机会;孩子的作业能当堂完成,减轻了孩子的学习压力;习课堂让老师用好每个课时,多出来的时间可以扎实上好每个语文版块;习课堂教学过程非常清晰,目标明确,教师全力以赴的导学,努力管住嘴、迈开腿。同时姚校长也在思考:...

点赞丨这位老师批改的作业会“笑”会“哭”会发“表情包”~

这四种不同的评价，既形象又简明，学生一看就明白了不足之处……形象又生动的作业批改~杨洁认为，批改作业是教师与学生进行情感交流的一个重要窗口。除了甄别作业，对需要鼓励的学生，杨洁用略为夸张的感叹句进行肯定和赞扬，顺带提出希望：“现在的你很不错啦，还可以再提高的！”“多漂亮的书法呀！要是作业...

猿辅导旗下品牌小猿口算:解放老师家长双手,和批改作业说再见

除批改作业外,小猿口算还拥有生成错题本、学习周报;推荐高频易错题;语音听算、动画视频、语文听写、背课文、作文搜索等自主学习功能,全方位服务于孩子的课后学习。于老师而言,使用小猿口算批改学生作业,可避免人工批改费时费力易出错等问题,还能在线建立班级、布置作业,用科技手段管理学生学业;于家长而言,通过小猿口算...

一年级学生家长不满老师要求批改作业,看完作业内容令人无奈

我们再来看看看语文作业,共有4项。第一项作业是写四个字,老师并未要求家长批改或者签字。其实我反而觉得这项应该让家长做起码签个字的,否则不少孩子缺少父母监督这一项,这个字写得可能会很差,而有父母的监督、督促,会有助于提高孩子们的书写质量的。