同课异构齐放光彩——亳州市第一小学二年级数学组公开课
两位老师课上的很精彩,一、二、三年级的评课老师评的很认真,针对于老师和侯老师的课提不足,并提出中肯的意见。也有评课老师抱着学习的态度说了很多值得大家学习的优点。听课老师一致认为:这两节课是优秀的两节公开课。三人行必有我师,通过听评课,同课异构。不管是上课的老师还是听课的老师都受益匪浅。编辑:高...
共研共学,与“数”同行 ——余干县社庚初中数学公开课
老师的课堂掌控能力也非常强,采用多样化的教学方式,与学生互动积极,教授知识层层递进。数学组老师们积极参与到听课中公开课观摩结束后,参与观摩的老师们数学组数学老师们在会议室进行公开课评课活动,其次由上课教师就自己组织的活动进行剖析,反思活动中的不足之处。然后各位观摩教师再根据自己听课的感受,从多个维度对...
送去教具和中国结,带回满满感动!浦东数学教师把公开课上到了...
一周后,越来越多的学生想来上“上海老师”的数学课,成懿君老师所教的六年级课堂里,两个学生合坐着一把椅子,把教室挤得满满当当。林徐劢老师面向达累斯萨拉姆全市中小学数学教师上公开课。8月11日,林徐劢老师应邀在达累斯萨拉姆大学教育学院演讲厅,面向达累斯萨拉姆全市中小学数学教师上了一堂数学公开课。1...
专家引领促成长 深思笃行助提升 | 恒大名都小学开展教学公开课活动
课上,郭老师和学生一起观察研究蛋壳特点,通过小组活动探究蛋壳的承重能力、蛋壳与拱形结构的联系,借助拱形结构的承重力实验,学生理解薄壳结构的优点。孙子涵老师,积极创新体育教学形式,通过融入数学、音乐等要素来激发学生学练兴趣,从原地单脚跳到三步助跑单脚跳,通过游戏导入课程主要内容,积极发挥学生兴趣,融入跨学科思想。
湖南化工职院高等数学教研室听评结合同反思 研改并举保质量
公开课是一次展示,上课老师有了紧迫感,课前认真研究人才培养方案和课程标准,备课精益求精,促使自我升华;听课,老师有了新鲜感,坐在学生座位上,看看别人怎么上一堂课;评课,是老师们的思维碰撞,发现别人的长处,反思自己的不足,大家共同进步。吕靖也表示,自己带头抛砖引玉,事实上,数学教研室的每一位老师...
“郑州市2020-2021教育质量提升项目中学数学学科改进工作总结会...
张思明校长和白永潇教授对两个课例进行精彩点评,“两节课例中学生都经历自主探索、小组合作的过程,有明确的驱动性问题和学生的成果展示(www.e993.com)2024年10月21日。”同时针对不足提出建议,应进一步突出学生思考问题和解决问题的过程,在结合情境的同时,更好地突出数学学科的本质,培养学生数学素养与思维。
孩子的数学启蒙,我首推它!不花钱,错过损失一个亿!(附资源下载)
不足的地方是,每个课都是独立而散乱的,只能自己一个一个找视频看,不像中文版官网那么系统,当然也没有后面的习题了。优点是把英文原版的视频直接翻译成中文,对于语言关还没过,但又想了解中文版官网没有的学科和内容,网易公开课的可汗学院板块似乎是不错的选择。
收藏| 190 道机器学习面试题
@XijunLI:XGBoost类似于GBDT的优化版,不论是精度还是效率上都有了提升。与GBDT相比,具体的优点有:损失函数是用泰勒展式二项逼近,而不是像GBDT里的就是一阶导数;对树的结构进行了正则化约束,防止模型过度复杂,降低了过拟合的可能性;节点分裂的方式不同,GBDT是用的基尼系数,XGBoost是经过优化推导后的。
2019上半年中小学教师资格证结构化面试真题答案
新课改强调教师角色与教学行为的转变。如果课上有蝴蝶飞进来,学生都在抓蝴蝶,我会这样做。第一,改变预定计划,“创造性地教学”.把学生当作学习的主体,因势利导,尊重学生的兴趣、情感,激发学生的求知欲。第二,教学过程应该是课程创生与开发的过程。遇到此类事件,我会迅速而正确地做出判断,采取有效的教育措施。
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所以这两种说法都有合理之处,教师应该在自己的教学中把握好一个度,提倡赏识教育,多表扬,但是对学生的缺点和不足,也要进行批评。批评和表扬结合起来,才能更好的促进学生的健康成长。总之,表扬和批评教育,都应该把握好一个度,老师做到赏罚分明,学生才能更好地发扬优点,改正缺点。28、黄老师发现自己的课越来越不受...