学生课业负担沉重的主要根源就是教材,专家都把孩子们当天才了!

以长方体正方体表面积体积为例,教材中只有最基本的概念及公式的推导,但实际上就算学生掌握了基本的公式,很多也不会举一反三。况且这一单元的知识点很多,书中很多都没有涉及,老师们为了应付考试,不得不给孩子们讲解,这样必然导致孩子们要练更多的题。还有我们熟悉的小学必须掌握的几大类型题,如归一问题、归总问...

回顾:4维空间被证明真实存在,人进入4维空间后,会发生什么?

比如长方体、正方体,以及我们所生活的空间也就是三维空间。而四维空间是一个时空概念,又称欧几里得空间,它包含了三维空间中的所有维度,甚至还可以扩展到n维。不过,在很长一段时间里,四维空间的存在是让人难以接受的,但经过不断的努力,科学家们还是证明了四维空间存在的可能性极高,并且,这还要归功于德国的一位...

广元外国语学校“礼赞班主任”优秀作文展播——初中分校

我们徜徉在正方体与长方体的奥秘中,不经意间却发现毕业已经来临。严厉的班主任,眼含泪花与我们依依惜别。此刻的她好温柔!忽然,老师一声亲切而熟悉的“再见”把我从回忆中拉了出来,耳边仍然回响着她催人奋进的“努力奋斗”,身影却渐行渐远...指导教师:文海我的班主任预初年级五班罗茜在我们生命中,...

北师大版小学五年级数学下册第四单元长方体课时练习

2.正方体的体积=()用字母公式表示()3.棱长2分米的正方体,体积是()4.一个长方体长是0.4米、宽0.2米、高0.2米,它的体积是()5.一个长方体的盒子,里面长5分米,宽4分米,深3分米,放棱长为5厘米的正方体小木块共可以放()块。6.一个正方体棱长2厘米,体积是()立方厘米,如果这个正方体的...

五年级下册数学长方体和正方体体积计算题,可打印!

解析将一个正方体铁块锻造成长方体铁块,则正方体和长方体比较:体积相等,表面积不相等.3.C解析A种规格的纸板选4张,C种规格的纸板选2张,所以长方体的长是5cm、宽是3cm、高是3cm,即围成的这个长方体的体积=5×3×3=15×3=45(cm3)。

正四棱柱是正方体吗?

正方体包含于正四棱柱包含于长方体(www.e993.com)2024年11月8日。正六面体是一种侧面和底面均为正方形的直平行六面体,即棱长都相等的六面体。正六面体是特殊的长方体。正六面体的动态定义是:由一个正方形向垂直于正方形所在面的方向平移该正方形的边长而得到的立体图形。最新高考资讯、高考政策、考前准备、志愿填报、录取分数线等...

[六年级数学]长方体和正方体练习卷

一、填空1、用一个长36厘米的铁丝焊成一个正方体时,它的体积是(),表面积是()。2、一个正方体棱长扩大了3倍,表面积就扩大()倍,体积就扩大()倍。3、一个长方体,长4厘米,宽2厘米,高2.5厘米,它的体积是(

尺缩效应,是物体真的变短了吗?如果光速降低,物体会变短吗?

上面这一段所讲述的内容实际上是普遍存在的,是由于光速的有限性所导致的,然而还有一点我们也不能忘记,那就是正方体运动所带来的尺缩效应,在观察者的参考系内,正方体由于长度缩短,通过测量会发现变成了一个长方体,也就是BC边长缩短了。综合尺缩效应以及光速的有限性这两方面的因素,最终呈现的在我们眼中的视觉图像...

一年级上册数学期末考试真题3份,可打印附答案

7+8>105+2=77+4<6+612、从9、7、8、16四个数中选出三个数,列出两道加法算式和两道减法算式。9+7=167+9=1616-7=916-9=7二、口算。略三、按要求在下边的方框中画图。△1○□2四、写出钟面上的时间。(用两种方法)...

古希腊三大“不可解”的数学问题,最后一个既简单又复杂

假设已知的正方体棱长为a,体积为已知正方体的正方体棱长为x,由问题的要求,列式得x^3=2a^3,解出x等于2a^3的三次方根。由于2的三次方根是无理数,而尺规作图能够作出的线段长度均为有理数,所以“倍立方体”问题无法只用尺规作图解决。这个证明被数学界普遍认可,可如果抛开尺规作图这个限制,那么要解决“倍...