人教版一年级数学下册第2单元《十几减9》(P8-12)图文讲解
方法一:破十法11-9=2先算:10-9=1,再算:1+1=2方法二:想加法算减法11-9=2因为:9+2=11,所以:11-9=2方法三:连减法11-9=211-1-1-1-1-1-1-1-1-1=2方法四:平十法如:15-9=()15-5-4=6参考答案第10页做一做答案练习二答案图文解读▼▼▼▼练习二课堂练习...
人教版一年级数学下册第2单元《十几减7、6》(P14-16)图文讲解
(1)破十法:把13分成10和3。10-7=33+3=6(2)想加算减法:6+7=1313-7=62.一道加法算式可以对应两道减法算式。7+6=1313-6=713-7=6参考答案教材第14页做一做答案练习三答案图文解读▼▼▼▼练习三同步练习1.计算并填空。9+()=13()+6=158+()=127+()=118+(...
人教数学1-3年级下册【第5课】图文讲解
(1)破十法:把13分成10和3。10-7=33+3=6(2)想加算减法:6+7=1313-7=62.一道加法算式可以对应两道减法算式。7+6=1313-6=713-7=6参考答案教材第14页做一做答案练习三答案图文解读▼▼▼▼练习三同步练习1同步练习21.计算并填空。9+()=13()+6=158+()=127+...
5岁女儿已理解加减法,这位妈妈说学会“举一反三”是关键
算17-9的时候,跟我说9+9等于18,17比18少1个,那就是8。慢慢地我觉得要不要会凑十法、破十法就没那么重要了。孩子的理解能力很赞,不一定要固化孩子的思维。现在我家还是停留在20以内的加加减减,没有进一步往下,至于需要停多久,我应该会看小朋友的状态。减少机械化练习,增加理解思考类题目最近我发现,给...
一年级数学看图列式练习题5套(无答案)
法1:算减想加:想:8加()等于13,所以13减8等于()。法2:破十法:先用10-2=(),再用()+()=()法3连续减(平10法):8可以分成()和()先用13-()=(),再用()-()=()3、一本书有18页,方方看了9,还有几页没看?
一年级人教数学下册【第5课】图文讲解, 在家预习必看!
(1)破十法:把13分成10和3(www.e993.com)2024年9月25日。10-7=33+3=6(2)想加算减法:6+7=1313-7=62.一道加法算式可以对应两道减法算式。7+6=1313-6=713-7=6参考答案教材第14页做一做答案练习三答案图文解读▼▼▼▼练习三同步练习1同步练习21.计算并填空。9+()=13()+6=158+()=127+...