选课“红黑榜”:成也合格率,败也合格率

在各门课程最后确定的总成绩中,优秀(85分以上)率一般不应超过30%,不及格(60分以下)率一般不超过10%。优秀率超过40%或不及格率超过15%的课程成绩,须经院(系、所、中心)教学主管领导批准、教务部备案后方可登录。????在教育和心理学领域,学生的成绩分布通常被认为是正态分布的,大多数学生的成绩集中在平均...

北大展开试点改革:取消绩点,采用等级制成绩

A（85-100分）优秀B（75-84.9分）良好C（65-74.9分）合格D（60-64.9分）基本合格F（＜60）不及格成绩的综合评价用优秀率（A%，成绩为A的课程所占的比例）和优良率（AB%，成绩为A和B的课程所占的比例）替代GPA。对于单门课程而言，则与以往相同，成绩优秀率不超过40%，不及格率不超过5%。不要...

不把学生“捆绑”在成绩上——北京大学试点等级制考核评定方式

学生的成绩可以分为A(85分或以上)、B(75至85分)、C(65至75分)、D(60至65分)、F(不及格)五个等级。成绩的综合评价用优秀率(A%,成绩为A的课程所占的比例)和优良率(AB%,成绩为A和B的课程所占的比例)替代GPA。对于单门课程而言,则与以往相同,成绩优秀率40%左右,不及格率不超过5%。注重等级制试点的配...

高校尝试绩点制改等级制,你怎么看?学生、教授有话说

学生的成绩可以采用A(相当于85分或以上)、B(相当于75-85分)、C(相当于65-75分)、D(相当于60-65分)、F(不及格)五个等级。成绩的综合评价用优秀率(A%,成绩为A的课程所占的比例)和优良率(AB%,成绩为A和B的课程所占的比例)替代GPA。对于单门课程而言,则与以往相同,成绩优秀率不超过40%,不及格率不超过...

考试严格不合格率太高,该整改的是老师吗?

如《北京大学本科生成绩评定和记载办法》规定:在各门课程最后确定的总成绩中,优秀(85分以上)率一般不应超过30%,不及格(60分以下)率一般不超过10%。优秀率超过40%或不及格率超过15%的课程成绩,须经院(系、所、中心)教学主管领导审核、教务部/医学部教育处备案后方可登录。

陕西省教育厅办公室关于做好2024年陕西省初中学业水平考试工作的...

(1)各学科试卷信息:参加考试总人数、每5分段的人数和比例、平均分、标准差、最高分、最低分、优秀率、及格率、区分度、效度、信度等(www.e993.com)2024年11月23日。(2)各学科试题信息:各试题平均分、最高分、参考者最低分、满分率、零分率、实测难度和区分度;选择题各选项比例、语文和英语作文典型作答案例等。

让每个孩子都能享受优质教育——解析基础教育高质量发展的“常宁...

与此同时,这一组数据,也很好地佐证了常宁市推进“双减”的成效:今年全市初中学业水平考试学生及格率较2021年提升21.86%、优秀率较2021年提升12.62%,提升值均位于衡阳市前列。和省内许多区县一样,长期以来,常宁市不少基础教育学校面临着留守儿童占比高、家庭教育薄弱等普遍性问题,如何推进“双减”政策落地见效?

洋葱学园十年:App用户突破1亿,布局智慧教育和学习机等多个业务

一个例子是,宁夏石嘴山市25所学校的400名教师、18000名学生常态化地应用了洋葱智课的解决方案。一年后,学生平均成绩提高了10分,单科优秀率、及格率提升了12%。同样的模式,在厦门海沧区也得以复制,2023年9月,洋葱与人民网联合在当地推进了11所学校。

本科生考试不合格率超过30%,老师应该承担责任吗?

沪上一所高校教务处负责人告诉记者,大多数高校不及格率的上限一般都为30%左右;同样,对于优秀率的上限也会设置在30%左右。30%并非刚性指标,只是学校给出的参考意见。之所以设置具体数字标准,一是为防止教师打分过于主观,控制各分段学生比例;二来也可以用于教学监督和管理,对不达标的教师,学校可以进一步考查是否存在教学...

刚刚公布!2024年蚌埠市市区省级示范高中分解指标……

(1)平均分权重指标计算的具体方法:(2)及格率权重指标计算的具体方法:(3)优秀率权重指标计算的具体方法:(三)各初中学校分得的指标数,其中5所省示范高中指标组成比例,原则上按照上一年(即2023年)各初中学校实际录取到5所省示范高中的学生比例计算。