教育部:辍学率计算方法已经不再使用
其中针对辍学率“是否回到十年前”的问题,教育部回应称,2006年以前使用的辍学率计算方法没有考虑到学生大规模流动因素,因此国家层面上的统计已经不再使用这种计算方法;一些机构和学者虽然就我国小学阶段辍学率问题进行了研究,但是由于他们不掌握义务教育整体情况,依然套用原有辍学率计算方法,因此不能客观真实反映各地学生...
原创辍学率,德国留学生不愿提及的话题
2014/2015级学生(以2018年毕业为基准)辍学率:35%2016/2017级学生(以2020年毕业为基准)辍学率:39%2016/2017级学生(考虑更长延毕期)辍学率:35%@艺术学科2014/2015级学生(以2018年毕业为基准)辍学率:29%2016/2017级学生(以2020年毕业为基准)辍学率:37%2016/2017级学生(考虑更长延毕期)辍学率:30%@...
教育部:小学辍学率低于1% 无回到10年前问题
2006年以前使用的辍学率计算方法没有考虑到学生大规模流动因素,因此国家层面上的统计已经不再使用这种计算方法,正转向通过建立电子学籍系统等方式加强对学生就学情况的监控。这位负责人认为,某些机构和学者虽然就我国小学阶段辍学率问题进行了研究,但是由于他们不掌握义务教育整体情况,依然套用原有辍学率计算方法,因此不能客...
教育部:不存在小学辍学率回到十年前的问题
2006年以前使用的辍学率计算方法没有考虑到学生大规模流动因素,因此国家层面上的统计已经不再使用这种计算方法,正转向通过建立电子学籍系统等方式加强对学生就学情况的监控。这位负责人认为,某些机构和学者虽然就我国小学阶段辍学率问题进行了研究,但是由于他们不掌握义务教育整体情况,依然套用原有辍学率计算方法,因此不能客...
相关数据研究表明:我国小学辍学率处于低水平
有学者在报告中,依据公开发表的历年教育事业统计数据,运用“宏观辍学率计算公式”[全国小学辍学率=当年辍学生数÷上学年初在校生数100%(当年小学辍学率=上学年初在校生数+当年招生数-当年毕业生数-当年在校生数)],得出的结果是:1999到2000学年全国小学在校生为13548万人,当年小学辍学生数为62万,辍学率为0.46%;2009年...
小学辍学率未高于控制线
据了解,近年来,由于我国义务教育学生在城镇化建设加快的背景下流动性不断增强,流动规模也逐年增大,因此学生个体的流动情况难以及时掌握(www.e993.com)2024年8月5日。2006年以前使用的辍学率计算方法没有考虑到学生大规模流动因素,因此国家层面上的统计已经不再使用这种计算方法,正转向通过建立电子学籍系统等方式加强对学生就学情况的监控。
教育部:我国小学辍学率低于1%
据了解,近年来,由于我国义务教育学生在城镇化建设加快的背景下流动性不断增强,流动规模也逐年增大,因此学生个体的流动情况难以及时掌握。2006年以前使用的辍学率计算方法没有考虑到学生大规模流动因素,因此国家层面上的统计已经不再使用这种计算方法,正转向通过建立电子学籍系统等方式加强对学生就学情况的监控。
教育部否认小学辍学率回到十年前:一直在1%内
学者套用原有计算方法近年来,我国义务教育学生流动性不断增强,流动规模也逐年增大,学生个体流动情况难以及时掌握。2006年以前使用的辍学率计算方法没有考虑到学生大规模流动因素,因此国家层面上的统计已不再使用这种计算方法,正转向通过建立电子学籍系统等方式加强对学生就学情况的监控。某些机构和学者虽然就我国小学阶段...
学生年度辍学率有必要公布
近日,有单位和学者就我国农村教育布局调整十年评价发表了相关研究报告,对于其中的辍学率统计,教育部回应说,“近年来,由于我国义务教育学生在城镇化建设加快的背景下流动性不断增强,流动规模也逐年增大,因此学生个体的流动情况难以及时掌握。2006年以前使用的辍学率计算方法没有考虑到学生大规模流动因素,因此国家层面上的...
教育部:小学辍学率未"大幅反弹" 做好"控辍保学"
2006年以前使用的辍学率计算方法没有考虑到学生大规模流动因素,因此国家层面上的统计已经不再使用这种计算方法,正转向通过建立电子学籍系统等方式加强对学生就学情况的监控。某些机构和学者由于不掌握义务教育整体情况,依然套用原有辍学率计算方法,因此得出的辍学率数据也不准确。