曾都区五丰学校小学部新教师入门课活动掠影

龚老师鼓励学生用多种方法进行两位数加两位数的进位计算。口算,将一个数分为几十和几,串联起学生之前所学习过的知识;利用摆小棒,直观地看到两位数加两位数“满十进一”的计算过程;利用笔算列竖式,原本复杂的运算,通过列竖式变得更加简单、快捷。让学生轻松自如地参与到学习中,调动学生学习的积极性,让学生主动地去...

四年级下册小数加减法简便计算专项练习,附答案

a-b-c=a-(b+c)就是说,被减数减去两个数等于被减数减去这两个减数的和。当然,像是这种正向计算的题目是一般不会出错的,容易出错的就是逆向计算的。a-(b+c)=a-b-c,不少小朋友会忘了变符号。减法的简便运算,除了减法的性质之外,还有减法交换律,用公式来表示就是a-b-c=a-c-b同时,整数的减法...

教师资格/招聘小学数学:北京版四年级《小数加减法的简便计算》

47+87+53=67+47+153+35=200-76-24=指名同学扮演,其余独立完成。集体订正。问:分别用了哪些运算定律或运算性质?你能用字母表示?指名回答,依次板书。a+b=b+a(加法交换律)a+b+c=a+(b+c)(加法结合律)a-b-c=a-(b+c)(3)师:上面三题都是整数加、减法的简便计算?(加减法的简便计...

中科院博士爸爸:小学要抓计算,但每天刷100道题真没必要

比如一个多项式运算,(4x3+4x2-3x+5)×(2x2+5x-6)其中涉及到系数的运算,指数的运算,错一个都不行。中学数学的计算量很大,一道题做个十次二十次运算是很正常的。假如做10次运算,每次运算的正确率是95%,那么最终这道题的计算正确率就是0.95^10≈60%,而如果需要做20次运算,正确率就是0.95^20≈36%。

小学数学1~6年级知识薄弱点应对方法汇总

1、凑十法计算凑十法加减法都可以使用。如“n—9”就可以计算为“n—10+1”;“9+n”可以计算为“10+n—1”。2、食物算术法根据孩子的特点,孩子对自己喜欢的食物是非常敏感的,根据这一点,在和孩子的生活中,家长可以根据食物对孩子进行简单的加减法教育。

[期末复习]人教版小学数学四年级下册知识点整理(可下载)

第一单元四则运算1、加、减的意义和各部分间的关系(1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法(www.e993.com)2024年11月2日。(2)相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。(3)已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。(4)在减法中,已知的和叫做被减数……。减法是加法的逆运算。

五年级数学:小数乘除法的简便计算

(1)小数的四则运算:与整数的四则运算法则一样,先乘除后加减,有括号先算括号,括号里面的,同时考虑是否可以简便计算;(2)扩缩法:因数间存在倍数关系时,可以通过扩大或缩小一定的倍数进行计算,其实质是乘法分配律的拓展;(3)代数法:可以用同一个字母代替算式中重复出现的相同式子,然后将含有字母的算式化成最简形...

小学四年级数学期末测试卷,题量大,题难,附电子版

第三大题选择题中,考查的,依然是四年级小学生对于概念的认知和掌握,比如这一册课本当中学到的三角形,就灵活运用到了第2小题围篱笆中。再如第4小题,一定要懂得小数的意义,否则根本没法判断。第四大题,题量不小,计算量很大,难度主要在下图当中的简便计算当中。在这道题目里,要求四年级同学运用学过的加法交换律...

四年级下册数学小数加减法练习,可打印!

1、笔算小数加、减法的方法:(1)小数点对齐,也就是相同数位对齐;(2)从末位算起,算加法时,哪一位数相加满十都要向前一位进1;算减法时,哪一位不够减就要从前一位退1。(3)得数末尾有0,一般要把0去掉。(4)不要忘记了小数点。2、小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同:...

莒县三小:第三协作区举行数学“计算教学专题研讨会”

研讨活动坚持“问题导向教研”原则,以数学课堂教学中的难点“计算教学”为研讨主题,针对平时计算教学中凸显的问题,以课例为载体展开,来自莒县第三实验小学一到五年级的五位数学骨干教师进行了精彩的课堂展示。五年级的康全福老师执教的《异分母分数加减法》,让学生在小组合作中发现问题,通过探究、交流、发现、质疑、反...