被忽视的计算能力

比如上面例子的最后一步,十字相乘,在大多数同学还用公式法的时候,就有同学能够快速反应出(x+70)(x-5)。用公式法,你需要计算65??-4×1×(-350)然后再开方,而十字相乘一旦想到了70和-5这两个数,剩下就是秒做,孰优孰劣一望而知。这就是数感的威力,这是长期锻炼和积累的结果。可能性二:同学们主观...

小学数学精品计算题:两位数加两位数,建议下载打印好好练

59+4=43+7=38+6=9+52=8+53=46+5=56+8=89+2=50+50=35+59=33+39=53+18=37+18=89+9=49+34=48+13=16+67=18+56=77+17=18+79=64+17=22+58=82+18=67+53=98+34=79+9=39+56=76+15=58+16=28+69=二、竖式计算。三、判断对错。(准...

美国资深教师:“发现式数学” 还要毁掉多少孩子的数学能力

还有数位这个概念。具有挑战性和有趣的地方不在于知道123是100，加2个10，再加3个1，而在于加减乘除的竖式计算和长除法，是怎么利用数位（3在个位表示3个1，2在十位表示2个10，1在百位表示1个100）得出正确结果的。这也是很多数学教授反对无限制地在K12阶段使用计算器的理由，这让很多孩子错过了去体验数学计算中...

【已结束】关于对陕西省第四届中小学(中职)微课与信息化教学创新...

根据陕西省教育厅《关于举办陕西省第四届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》(陕教保办〔2018〕9号)安排,各市(区)认真组织教师参赛,经学校报送、县区初赛、市级复赛的评审推荐,进入省级决赛的作品数量和质量均有显著提升。按照评审要求,省级决赛共组织了初评、复评和评审会议终评三轮专家评审,对微课、数字...

三年级数学竞赛模拟试题 太宝贵了,果断收藏

12、在下边的减法竖式中,“☆”“△”“○”各代表一个不同的数字,那么“○”代表()13、在一个减法算式里,被减数、减数与差的和等于120,而减数是差的3倍,那么差是()14、下面的算式,运算结果错了,不改动数字,只加入适当的括号使等式仍成立78+84÷3+21=75...

2016年考研管综真题完整版_考研真题解析_考研帮(kaoyan.com)

9、现有长方形木板340张,正方形木板160张(图2),这些木板正好可以装配成若干竖式和横式的无盖箱子(图3)(www.e993.com)2024年11月11日。装配成的竖式和横式箱子的个数为()(A)25,80(B)60,50(C)20,70(D)60,40(E)40,6010.圆x??+y??-6x=4y=0上到原点距离最远的点是()...