一课一练:3.5四年级下册数学第三单元《乘、除法的简便运算》
(5)125×4×25×8=(125×8)+(4×25)(×)三、用简便方法计算。125×481800÷4÷25=125×8×6=1800÷(4×25)=1000×6=1800÷100=6000=18560÷(5×7)450÷18=560÷7÷5=450÷(9×2)=80÷5=450÷9÷2=16=50÷2=25720÷16÷5125×32×25=720÷(16...
成绩好的孩子是怎么训练简便运算的?附练习
(2)乘法交换律没有掌握好,无法看出特殊数进行拆数,125找8125×16×50=125×(8×2)×50找出125×8=(125×8)×(2×50)乘法结合律=1000×100=100000那么,很显然,孩子应该加强乘法分配律和除法的性质的题目的训练。简便运算要想做对,一定要先学习以下几种数学思想:1、“凑整”先算,就是将...
小学数学1至6年级简便计算(学生必看)
错误类型三:在学完五个运算定律后,出现如125×32×25的题目时,学生会想到把32分成8乘4,计算时却分不清该用乘法结合律,还是乘法分配律,会出现125×32×25=(125×8)+(4×25)。错误类型四:只看数,不看清运算符号,乱用简便方法,如:25×4÷25×4=100÷100=1;278-54+46=278-100=178。仔细分析,产生...
最近襄阳20中小学家长反映孩子数学简便计算总出错,原来是...
生甲列式为:55×63+45×63=6300元;生乙列式为:(55+45)×63=6300元,然后组织学生对两种解答方法进行了分析、比较。学生除了得出两种算法有相同的结果,更重要的是发现两种东西的单价正好凑成整数时,把它们共合起来,再乘更简便。在教学计算“153-98”时,可先让学生结合这题设置一个生活情境:我带着153元钱...
小学数学简便计算错误类型及分析,再也不怕孩子出错了!
错误类型三:在学完五个运算定律后,出现如125×32×25的题目时,学生会想到把32分成8乘4,计算时却分不清该用乘法结合律,还是乘法分配律,会出现125×32×25=(125×8)+(4×25)。错误类型四:只看数,不看清运算符号,乱用简便方法,如:25×4÷25×4=100÷100=1;278-54+46=278-100=178。
小学数学简便计算总出错,原来是因为...
生甲列式为:55×63+45×63=6300元;生乙列式为:(55+45)×63=6300元,然后组织学生对两种解答方法进行了分析、比较(www.e993.com)2024年9月22日。学生除了得出两种算法有相同的结果,更重要的是发现两种东西的单价正好凑成整数时,把它们共合起来,再乘更简便。在教学计算“153-98”时,可先让学生结合这题设置一个生活情境:我带着153元钱...
四年级下册数学:乘法运算规律的运用,理解这几点才是关键
125×88这道题使用简便算法有两种方法。1、125×88=125×(8×11)=125×8×11=1000×11=11000这种解答方法是把88分解为了8和11相乘的积,相当于是125×8×11,然后先算前面的两个数的乘积,这样运用的就是乘法的结合律。(注:乘法结合律里面只有乘号。)...
【实小科研】指向深度学习的有效教学策略研究——四年级变式教学...
(125+25)x4033x10386x99变式2:乘法分配律的逆向运用45x8+55x825x9+9x7524×7-24×33:乘法分配律逆向运用的拓展450x8+55x8025+25×3借助变式练习,学生在运用数学思想、性质和定律解决问题的过程中,不仅形成了一定的解题技巧,同时也在变式训练中,逐渐形成了一定的数学思想,有助于促进学生思维品质的形成...
小学奥数入门学习资料第15讲乘除巧算
(1)72×78(2)45×45(3)81×89(4)91×99例题4简便运算:(1)130÷5(2)4200÷25(3)34000÷125练习4:1、你能迅速算出结果吗?(1)170÷5(2)3270÷5(3)2340÷52、计算:(1)7200÷25(2)3600÷25(3)5600÷25...
第八章 数量关系_新浪教育_新浪网
7:计算这类题目有多种方法,最简便的是假设乙数为1,则甲数可知为1.25,再加以简单的计算就可推知答案。答案为A。8:第二天读了108页书(270×2/5),第一天读了60页书(270×2/9),则第二天比第一天多读了48页书(108-60)。答案为A。9:第二天比第一天多走3个小时,多走的路程为162公里(378-216),...