苏教版五年级上册数学期末复习二:小数加减法运算
重点:1.两位小数和一位小数的加减法运算。2.加减法运算律在小数加减法里的运用难点:1.一位小数(整数)减去两位小数的计算方法。2.加减法运算律在小数计算中的熟练运用。易错点:计算时小数点没有对齐,而是把小数的末尾对齐;计算结果没有加小数点;计算结果整数部分为0时,要把0和小数点写全;括号前是减法...
五年级下册数学分数的加减混合运算专项练习
五年级下册数学分数的加减混合运算一般都是考试的计算题必考内容,运用简便方法可以使计算更简单、更准确,这就使得孩子们在考试的时候节约大量时间来进行检查,简便计算作为一项基本能力,计算能力的培养更是需要从小打下良好的基础。从为学生负责的角度出发,对小学生的教育一定要注意有效性和学生自身能力的提高。语文试题:...
五年级数学:小数乘除法的简便计算
(1)小数的四则运算:与整数的四则运算法则一样,先乘除后加减,有括号先算括号,括号里面的,同时考虑是否可以简便计算;(2)扩缩法:因数间存在倍数关系时,可以通过扩大或缩小一定的倍数进行计算,其实质是乘法分配律的拓展;(3)代数法:可以用同一个字母代替算式中重复出现的相同式子,然后将含有字母的算式化成最简形...
...济宁孔子国际学校《基于学科素养、学业质量标准的小学数学...
坚持以课程建设为中心,对“人教版教材”、“苏教版教材”、“北师大版教材”、“青岛版教材”进行大胆整合,打造多元高效的数学课堂,让数学课堂变得博慧、生动、灵透,提高了学生的学习效率。整合丰富多彩的课程与教学资源,激发了学生的学习热情,全面提升学生的数学核心素养。3.营造自主学习的空间,引导学生乐于探究。
基于结构化视角的单元整合教学——以“小数加减法”教学为例
下面笔者以四年级下册《小数的加法和减法》单元为例,浅谈单元整体教学策略。一、深度解读教材,提炼单元核心(一)基于数学本体知识的整体解读纵观整个小学数学知识体系,“加减”运算从整数、小数拓展到分数,深入对整数、小数、分数的算理及算法的研究,发现整数、小数以及分数三者的算法看似不同,但它们的算理实质...
四年级下册数学背诵或默写知识点
简便计算一(默写或自己举例子)得分:一、常见乘法计算:25×4=100125×8=1000二、加法交换律简算例子:三、加法结合律简算例子:50+98+50488+40+60=50+50+98=488+(40+60)=100+98=488+100=198=588四、乘法交换律简算例子:五、乘法结合律简算例子:...
新北师大版五年级数学下册全册配套练习题,附电子版
新北师大版五年级数学下册全册配套练习题一分数的加减法第一课时折纸一、口算。二、填空。(1)2个是(),里面有()个。(2)比米短米是()米,米比()米长米。(3)分数单位是的所有最简真分数的和是()。(4)(5)一个最简真分数,分子与分母相差2,它们的最小公倍数是63,这个分数是(...