【教育风采】“教”以潜心致远, “研”以提质赋能 大庆市第三十五...
梁芳老师的化学教研课型为习题课,从“有序思维”的角度进行同分异构体数目判断及限定条件下同分异构体的书写。授人以鱼不如授人以渔,本堂课突出重点,突破难点。课程设计重在思维的整理与应用,意在训练学生的解题思维,培育学生化学学科素养。甄丽老师的政治教研课,以饲养宠物为情境,达成法治社会的教学任务。饲养宠...
化学选择题的解题技巧|摩尔|燃烧|溶液|组分|混合物|溶解度_网易订阅
所以其摩尔质量为72克/摩,分子量为72,扣除羟基式量17后,剩余55,除以14,最大商为3,余为13,不合理,应取商为4,余为-1,代入分子量通式,应为4个碳的烯烃基或环烷基,结合“直链”,从而推断其同分异构体数目为6个。
高中化学14个选择题快速解题技巧,还在等什么?时间就是分数!
所以其摩尔质量为72克/摩,分子量为72,扣除羟基式量17后,剩余55,除以14,最大商为3,余为13,不合理,应取商为4,余为-1,代入分子量通式,应为4个碳的烯烃基或环烷基,结合"直链",从而推断其同分异构体数目为6个。
学法指导||我对“双新”背景下高中化学学习的几点理解和感悟...
再比如:有机物同分异构体的数目计算类别模型(简单的对称性与等效氢计数模型、以碳链异构为基础的取代基计数模型、以官能团为中心的碳链排列模型、以苯环为载体的多种取代基计数模型、以烷基多样性为基础的计数模型、以多重限定条件为基础的范围缩小与位置推理模型等)。思维模型的建立,可以帮助学生快速入手和判断题型,...
重磅:2022年高考理科复习建议、高考试题评价及答题规范
1)试题涉及的元素贴近学生学习实际,3套全国卷考查的大多数物质都是学生熟悉或者生活中常见的金属元素和非金属元素;2)改变有机化学试题的考查形式,如全国II卷第36题对同分异构体的考查,往年要求写出同分异构体的数目,今年以选择题的形式呈现;3)改变计算题的考查方式,今年化学计算题或只要求学生给出计算式,或以...
刚刚:2020高考各科命题方向、重点内容预测出炉!
分值在22分左右(两小一大),两小题以基本位置关系的判定与体积,内外截球,三视图计算为主,一大题以证明空间线面的位置关系和夹角计算为主,试题的命制载体可能趋向于不规则几何体,但仍以“方便建系”为原则(www.e993.com)2024年10月17日。4.解析几何(必修2+选修)必修2直线与圆的方程、选修圆锥曲线统称为解析几何,高考对解析几何的考查一般是...
2019高考全国卷使用情况会有什么变化?一起来看看吧!
我们知道,目前我国内地各省份的高考命题标准有所不同,主要分为以下五类:1、使用全国2卷·甲卷地区2、使用全国1卷·乙卷地区3、使用全国3卷·丙卷地区4、部分使用全国卷地区5、实行自主命题的地区各类情况对应省份详见下表:依据上表中的汇总信息,为大家整理了一份2019高考全国卷使用地图,表中标识的地区颜色...
2016年全国新课标I高考物理化学深度点评
选考题—有机化学综合也与往年相同,考查到有机物性质、官能团的判断、物质的命名、反应类型和反应方程式的书写,其中模仿设计有机合成路线和同分异构体数目的计算,仍然是有机物中的难点和可能的不得分点。表22012-2016年全国新课标I化学实验题型考点对比...
备战2009年高考——2008年高考试卷大盘分析
数学具有示范性,同近十年同类试卷比较,对学生运算能力的考查更为突出。总而言之,今年的高考试卷强调考查学生实际应用能力和综合能力,试题越来越贴近生活。下一届考生了解今年考生答卷的得失情况,一方面有助于在今后的考试中避免同类错误出现,另一方面可以了解如何答题才能有效得分。——中学老师说,在不到一年的复习时间...
名师解读高考说明 在线点拨2003年高考理综复习
的判断,考查有机化学官能团的性质,和有机物的转化关系,310页第26题,考查由麦芽糖→葡萄糖→酒精转化的化学方程式,这些都是高考题当中考查的有机化学主干知识、重点知识,又例如,有一道有机题,指出由有机物A.C9H18O2经过水解,生成有机物B和C,再同温同压下,相同体积的B和C质量相同,问:A的同分异构体数目有...