管城回族区外国语牧歌小学:开展别开生面听备课活动

本次晨备课由三年级数学教研组进行展示,他们选取的晨备课内容是三年级上册第四单元解决问题,围绕本节课重点让学生通过自主探究、交流讨论,体会不同的问题可以选择不同的计算策略,并能运用合适的计算策略解决问题。首先,于倩倩老师基于教学用书,对本课时进行了简单的分析并说明这一课时教学的主要流程。导入环节学生先根据...

五年专治语文学习问题,内容全面正确准确让人放心,语文教辅天花板...

两本的优势,更便携,内容更细更精彩,这样的变化可谓深入人心!第二个变化,《年级阅读》出普及本、配练习册了。普及本封面和内文纸有微小变化,普及本与经典本内容一致,确实给了单购《年级阅读》的家长一个比较实惠的普及价格选择,但几个组合看起来更香也更超值!第三个变化,《字词句手册》大修订第3版上市了!

1.4四年级下册数学《解决租船问题》视频+练习

解决租船问题的策略:先计算哪种船(平均每人的租金)便宜,就考虑先租这种船。如果这种船没坐满,再进行调整。考虑租另一种船。调整时,要尽量把船(坐满),使船上没有空座,待求出(租金总数)后再确定租船方案。二、实验小学105名师生去郊游,怎样租车最便宜?车型座位/个每辆车租金/元大型客车401000中...

期末考试这道二年级数学解决问题,超纲了?全班都不会!

像上面这道数学题,可以用画图法来解决,一目了然,非常直观。画图法,小学生可以画出两组图,第一组是2只鸭和3只鸡,第二组是3只鸭和2只鸡,画完以后,两组图放在一起,做一个比较,这时候,就会发现,两幅图当中,有2只鸭和2只鸡是两组都拥有的,唯一不同的地方在于,第一组多出来1只鸡,第2组多出来1只...

未来一年,你家娃娃的上学问题都能在这得到解决

为此，刘杰建议家长，进入中学阶段后，不要只关心孩子的成绩和分数，处理叛逆期的孩子更需要沟通，对情绪做出有效梳理，“家长要注意沟通方式和问题的处理方式，学会走进孩子内心，多点耐心聆听他们内心的想法，而不是一出问题就对孩子吼叫，这样只会适得其反”。11刘静成都市优秀班主任、成都市金牛区新苗模范、成都...

一年级数学一道附加题,老师家长网友给出3个答案,谁对?

这道一年级数学题,特别有趣,图中,缺失了一部分砖块,要求小学生帮忙计算一下,需要多少块砖才能把墙补好?这类数学题,特别有助于一年级小学生训练空间思维能力,如何来解答呢?看下图:做法是——找出规律,即每一行,是3块大砖,1块小砖,找到这个规律以后,再进行脑补填充,再进行累积,就能得出正确的答案了!

数学新课改“新”在哪?家长一定要知道这几点

能从日常生活中提出数学问题,探索分析和解决问题的方法。对身边与数学有关的事物有好奇心,愿意学习数学。所以在以后的学习中,绝对不是让孩子背背公式,刷刷计算题就能拿高分了。而现实情境的应用题的比重也很有可能会增加。变化二学段目标细化新课标强调,要认识到数学学习中的一致性和阶段性。

数学|考编必备主观题资料!

为此,教师要:(1)精心设置需要学生做出逻辑,判断的问题情境;(2)设计引发学生独立思考的教学过程;(3)营造引起思维矛盾冲突的交流机会。(4)让学生充分运用数学化思维发现问题、提出问题、分析问题和解决问题,真正将学生的思维活动有机融入学习过程中。②要培养学生的创新能力,必须让学生的创造激情完满地打开。

这里有份“秘籍”请查收~ 帮你的孩子掌握数学的正确打开方式

在数学学习中，能通过三个具体的情境提炼（抽象）出其中不变的规律，举三反一；然后又回归解决现实问题，举一反三。这就是“孰能生巧”。而现实是通过“大剂量、同质化、低水平、不思维”或“高难度、超进度、学不会”的数学题目进行练习，学生苦，家长苦，老师苦，倒置“熟能生笨”现象的产生。适当刷本阶段...

人教版一年级数学下册第2单元《解决求一个数比另一个数 多(少)几...

解决问题并不难,认真读题是关键。找准已知和未知,列式计算在后面。如遇比多或比少,一定大数减小数。如遇多余的信息,仔细分辨后列式。参考答案图文解读▼▼▼▼练习五同步练习1同步练习21.猴子和小鹿去摘苹果,猴子摘了15个,小鹿摘了8个。(1)猴子比小鹿多摘了多少个?(2)小鹿比猴子少摘了...