五年级数学下册长方体和正方体复杂体积问题培优专项练习(答案)

1.长方体或正方体的长、宽、高或棱长同时扩大多少倍,体积就相应的扩大立方倍。2.长方体或正方体的分割后,会相应增加表面积,接着通过增加的面积来求出体积。4.一个长方体的棱长总和是96厘米,长、宽、高之比是4:3:1,求长方体的体积是多少?5.一个长方体,若长减少3分米就成一个正方体,同时表面积...

六年级下册数学长方体和正方体体积计算题,可打印!

解析边长为4分米的正方体所削得的最大的圆柱的底面直径为4分米,高为4分米,则其侧面积为:πdh=16π,底面面积=πr2=4π,则其表面积为16π+4π+4π=24π。10.底面圆周长、高解析将圆柱沿侧面的高展开,得到的长方形的长为圆柱底面圆的周长,得到的长方形的宽为圆柱的高。11.由题意可知,...

北师大版小学五年级数学下册第四单元长方体课时练习

3.两个体积一样大的盒子,它们的容积一样大.()三、选择适当的答案填空①体积②容积③一个底面积④表面积(1)做一个长方体油桶,需要多少铁皮,是求长方体的()。(2)求一个长方体木块占空间的大小,是求长方体的()。(3)求一个油桶最多能装多少油,是求油桶的()。(4)求一个...

基于推理论证能力培养下长方体和正方体的教学

长方体和正方体教学主要包括长方体正方体的特征认识、长方体和正方体的表面积计算及长方体和正方体体积计算。教材课本中对这三部分的描述较为浅显，并不能让学生形成一个比较清晰具体的概念，根据我在实际教学过程中得到的反馈发现，这一部分非常有助于培养孩子们推理论证能力，所以通过长方体正方体的教学方式进行...

单元教学的灵魂:单元大观念

长、宽、高是长方体的基本结构元素,长、宽、高的长度决定长方体的大小。本单元教材内容开篇即用图形直观明确构成长方体的这三个基本元素,接着从不同角度——表面积、体积、容积——探讨长方体的大小,长方体的大小均与其长、宽、高的长度有关,这就是本单元大观念,即从一个顶点出发的三条棱的长度决定长方...

探索智慧教学模式 强化课程育人功能

课程介绍:《长方体和正方体的认识》是青岛版五年级下册第七单元的学习内容,本单元教材包括:(1)长方体和正方体的认识;(2)长方体和正方体的表面积;(3)长方体和正方体的体积(含体积单位间的进率、容积和容积单位、体积和表面积的比较三个内容)(www.e993.com)2024年11月8日。本课《长方体和正方体的认识》是学生在第一学段初步认识长方体...

小学数学1-6年级重要知识点汇总!看2遍,绝对有用

长宽高都相等的长方体叫正方体(或立方体)。(5)什么是长方体的表面积?长方体六个面的总面积叫长方体的表面积。(6)什么是物体体积?物体所占空间的大小叫做物体的体积。52、圆(1)什么是圆心?圆中心的点叫圆心。(2)什么是半径?连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径。

小学数学:所有图形与几何的知识合集

一、长方体、正方体都有6个面,12条棱,8个顶点。正方体是特殊的长方体。二、圆柱的特征:一个侧面、两个底面、无数条高。三、圆锥的特征:一个侧面、一个底面、一个顶点、一条高。四、表面积:立体图形所有面的面积的和,叫做这个立体图形的表面积。

全了!小学数学一到六年级所有知识点、计算公式、简便运算

2我们在学习圆柱体积的计算公式时,是把圆柱转化成以前学过的一种立体图形(近似的)进行推导的,请你说出这种立体图形的名称以及它与圆柱体有关部分之间的关系?①把圆柱分成若干等份,切开后拼成了一个近似的长方体。②长方体的底面积等于圆柱的底面积,长方体的高等于圆柱的高。

行宿秋野无忧 卡儿酷电+500pro户外电源

小巧的体积和4.5KG的重量,行车存储放置也落地稳当不至于在开车行进中因刹车而位移,长方体四支脚的抹角外形利用存放;顶部的把手较低,也便于顶部叠放较轻的物品,如睡袋帐篷等等,出行的玩家哪一个不是大包摞小包的摆放呢;当然如果可以更好的拓展的话,可以在车顶接太阳能光伏板,在后备存储空间设置搁架,利用车顶的太...