824-小学数学如图两个边长为10的正方形叠在一起求阴影部分面积
01:31011-五年级数学:A+B+C=?好思路10秒做出01:05009-一年级找规律:看起来很简单,也不是那么好找01:07008-简便计算:关键在于96、97、98三个数怎么办才好01:31007-三年级附加题:难倒同学一大片,主要寻找突破口01:22010-小学数学计算题:看起来很有特点,学会方法就简单网易...
面积最大古代竹席、年代最早楚式升鼎……武王墩墓越挖越“宝藏”!
墓坑底部接近正方形,边长约22米,中间区域用巨大枋木搭建起“亞”字形、9室、多重棺椁结构的木椁室。大墓基本为正南正北走向,东、南、西、北共8个侧室,分别藏有铜礼器、生活用器、木俑、乐器等文物。武王墩考古发掘项目考古一组组长张闻捷:通过我们的考古发掘工作,它的整个埋藏性质相对是比较清晰的。东室...
“全景式数学课”到底该怎么上?一堂经典的特级教师教学实录送给你!
1.在引导学生再次深度理解周长的概念基础上,用完全不同的思路求周长进行验证(周边的每一条边的边长相加),发现:“原来的剪去的=剩下的”的思路,即(20+15)×2=70米,5×4=20(米),7020=50(米)”是错误的。2.几个学生示意不要这么麻烦,并展示了自己的简捷做法:(20+15)×2=70(米)。有的学生小声说,...
新高考数学必背的二级结论
1.勾股定律直角三角形的两个直角边的平方和等于斜边的平方,对很多人来讲a??+b??=c??就只是一堆符号而已。但实际上,这个公式也可以表述为边长为直角边长度的两个正方形的面积等于长度为斜边的正方形的面积。2.怎样完美地画一个椭圆椭圆的定义就是到两个定点之间的距离和保持不变的点的轨迹。
20230819一课研究之《立足趣动课堂 助力整体建构 ——“圆与方之...
件就能解决阴影部分的面积吗?生:因为圆的直径就是正方形的边长。师:是啊!把圆的半径转化成正方形的边长,从而就能用一个条件解决两个问题。(教师板贴,如图7)图7思考此环节在抽象出几何图形后再次讨论“此时又需要几个条件”,学生的意见各有不同,继而抛出“只给出圆的半径这一条件,能解决问题吗”这...
2023十大考古新发现专访|甘肃礼县四角坪:秦人故地“奇特又美丽...
大房子最中央水池,呈正方形,边长6.5米——超过了两层楼的高度,残存高度不到1米(0.67米)(www.e993.com)2024年7月27日。“中央水池”平面图裴建陇供图中央水池的一角(半地穴空间柱洞)裴建陇供图水池地面上,铺设了素面砖,纵横20排。对角线处的地砖被切割,以至于整个水池地面向中心倾斜,只要有一点水就会流向中央。
正方形的表面积怎么求 正方形的表面积怎么求呢
正方形的表面积怎么求正方形的表面积怎么求呢正方体的表面积=底面积×6=棱长×棱长×6。正方体是一个正多面体,由6个正方形面组成的,故又称正六面体、正立方体。它有12条棱和8个顶,是五个柏拉图立体之一。正方体的动态定义:由一个正方形垂直于正方形所在面的方向平移该正方形的边长而得到的立体图形。
小学数学思考题求正方形面积,关键是将图形进行巧妙地分割
正方形的边长是6-2=4(米)花坛的面积4×4=16(平方米)答:中间花坛的面积是16平方米.(完毕)打开网易新闻查看精彩图片这道题主要考查了图形的分割问题,解答此题的关键是巧妙地把石子路进行分割,求出中间花坛的边长。温馨提示:朋友们如果有不明白之处或者有更好的解题方法,欢迎大家给“数学视窗”留言...
五年级奥数:已知正方形EFGH边长是4,求正方形ABCD的面积
五年级奥数:已知正方形EFGH边长是4,求正方形ABCD的面积VideoPlayerisloading.00:00/00:00Loaded:0%视频加载失败,请查看其他精彩视频特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪网联系。权利保护声明页/Notice...
精彩备课:五年级上册数学长方形、正方形面积的计算
(正方形)师:求舞蹈室地面的面积,也就是求正方形的面积,(板书:在课题上添上“正方形”)师:那怎样求正方形的面积呢?说说你的理由(让学生说一说,并说明理由,进行表扬)师:这几个同学说的都非常好,其实,当长方形的长和宽变的一样长的时候,长方形就变成了正方形,长方形的长就变成了正方形的边长,长方...