绵阳市西山路小学数学组开展2024年春季学期青年教师赛课活动
刘小宇老师展示了《长方体和正方体的表面积》,刘小宇通过复习长方体、正方体的特征引入新课,让学生利用学具自主探究长方体的表面积计算方法,通过学生的试算、讨论、归纳等活动,师生从多方面猎取了反馈信息,找到了长方体和正方体的表面积计算公式,并会结合实际情况解决生活中的相关问题。黄丽老师展示了《用规律解决...
长方体和正方体:求这120个小长方体的表面积之和
01:28五年级习题:求平行四边形的周长03:16五年级平面图形的面积:求平行四边形的面积01:17四年级杭州市拱墅区2022年四年级上期末考真题:五角星等于几02:51五年级数学题:求涂色部分的面积02:55五年级习题讲解:求三角形DEF的面积是多少03:20六年级数学:两道简便计算题...
青优小课堂第十课 激活思维只需这“五步” | 求长方体的表面积
第一课:两位数乘两位数第二课:如何学“连乘”?第三课:“倒过来推想”这样学更有效第四课:一位小数大小的比较第五课:“密铺”的秘密第六课:怎样把一个数改写成用“万”或“亿”作单位的数?第七课|借助集合图解决重叠问题第八课|用平均数解决问题第九课|组合问题图书展示全市新...
正方体高加4成为长方体,表面积比原来的多80,求元正方体体积
正方体高加4成为长方体,表面积比原来的多80,求元正方体体积特别声明:以上文章内容仅代表作者本人观点,不代表新浪网观点或立场。如有关于作品内容、版权或其它问题请于作品发表后的30日内与新浪网联系。权利保护声明页/NoticetoRightHolders我要反馈相关新闻投资热点尽在新浪财经APP>加载中...
长方体和正方体:求这个零件的表面积
01:49四年级余杭区习题:平均速度是多少02:194年级习题分析:要多少块长方形的砖01:49四年级余杭区习题:∠2等于多少度01:44五年级习题:求四边形AEOF的面积01:49五年级习题:求涂色部分的面积是多少01:50五年级习题:学生的算式对应那张图01:42五年级习题:求OF的长。
...下册数学期末测试(人教+北师大+苏教),考前测试!_正方体_长方体...
3、把2个表面积都是6平方厘米的正方体拼成一个长方体,它的表面积是(),体积是()(www.e993.com)2024年7月10日。4、三个数的平均数是52,其中的俩数分别是42、50,第三个数是()。5、把2米长的绳子平均截成5段,每段是这根绳子的(),每段长()。9、一段方木长2米,横截面是正方形,锯成二段后表面积增加了12平方米,这...
长方体和正方体:求切下的正方体的表面积
01:49四年级余杭区习题:平均速度是多少02:194年级习题分析:要多少块长方形的砖01:49四年级余杭区习题:∠2等于多少度01:44五年级习题:求四边形AEOF的面积01:49五年级习题:求涂色部分的面积是多少01:50五年级习题:学生的算式对应那张图01:42五年级习题:求OF的长。
五年级数学(下册)知识要点大全,寒假收藏预习!
(1)长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2S=2(ab+ah+bh)(2)正方体的表面积=棱长×棱长×6S=a×a×6=6a??5、长方体和正方体的体积(1)长方体的体积=长×宽×高V=abh(2)正方体的体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a=a??...
单元教学的灵魂:单元大观念
长、宽、高是长方体的基本结构元素,长、宽、高的长度决定长方体的大小。本单元教材内容开篇即用图形直观明确构成长方体的这三个基本元素,接着从不同角度——表面积、体积、容积——探讨长方体的大小,长方体的大小均与其长、宽、高的长度有关,这就是本单元大观念,即从一个顶点出发的三条棱的长度决定长...
这个学校有啥牛的?几十名校长来这儿取经!
长方体表面积一课,先是学生自学,老师指导,然后老师引导讨论,最后学生自己推导出了长方体表面积的计算公式。接下来做堂清检测题时,学生们基本不费吹灰之力。堂清、日清、周清、月清,环环相扣,教学中产生了相当神奇的效果。再说说培植的“海量阅读”教学模式。四个星期学完一本语文课本,你可能不信,但这确实...