合肥市六安路小学中铁国际城校区:“跨”学科之界 “整”单元教学

接下来,王璐老师对六年级跨学科主题学习进行汇报,围绕六(下)Unit3Wheredidyougo?这一单元主题,六年级备课组确定了单元核心任务为:学生交流、分享自己的旅行经历,小组合作制作旅行手账。共分为两个阶段来完成具体实施计划,并且利用三个子任务,引导学生逐步实现单元教学目标。达成该单元的各项任务,要求学生运用到...

济宁对做好延迟开学期间教育教学提出新要求

确保开学前后学习内容的无缝对接,但不得以居家学习完全替代学校课堂教学。二要优化学习形式。按照“一校一方案、一班一计划”总体要求,义务教育阶段学校以县市区为单位,择优使用相关平台和软件,采用线上直播、平台选课、录课转播、电视点播、音频等方式。中学毕业年级和有条件的学校采用“直播+线上答疑”、在线检测等...

人教版全国通用的中小学教材,你知道多少?

此后的两年里，教育部颁发了一系列有关中小学学制、培养目标、教学计划的文件及有关决定，如《中学教学计划（修订草案）》（1953年7月颁发）、《小学（四二制）教学计划（草案）》（1953年9月颁发）、《小学“四二制”教学计划（修订草案）》（1954年2月颁发）等。人民教育出版社以此为依据，于1954年开始着手编写...