日照中小学开学时间确定!各年级开学手册发布!
在不能丢掉字词的情况下,除加强在家听、默写外,要鼓励学生多读书,并且要求学生积累,不光是看,还要动笔摘抄下来。俗话说“读书破万卷,下笔如有神”,培养良好的摘记习惯很重要。8.坚持亲子共读。古诗和日积月累部分,基本上都是传统文化知识,孩子理解起来有难度,但它又是基础部分的难点和重点,这个可以多花些...
群文阅读在小学古诗词教学中的应用研究
小学生的个性化心理特征,从认知角度来看,首先,他们的感知目的不明确,缺乏自觉,不能多角度地感知古诗词:其次,集中注意力的时间很短:其次,学生在记忆水平上表现为有意性、有意义性和抽象性三种类型:第四,学生的思维体验水平不高。小学生情感特征主要表现为师性、情景性和强烈的情感色彩。小学生在意志方面的表现是:...
精彩说课绽魅力 以说促教助成长 裕安区举办小学语文优质课说课比赛
本次说课比赛分为古诗词组和语文园地组,说课内容涵盖了小学低、中、高三个学段。来自全区的61位教师参加了本次比赛。比赛现场,选手们从教材分析、学情分析、教学目标、教学理念、教法学法、教学过程、板书设计、教学评价和教学反思等方面展开说课,以自如的教态与富有感染力的语言,诠释了自己对教材的独特理解和整体设...
发掘古诗词教学的美育功能
古诗词教学目标之一,就是让学生在阅读、欣赏古诗词的过程中,领会到诗词的美感,培养学生的审美情趣,提高审美品位。古诗词具有精练含蓄、意象传情、音律咏赋等特征,但在实际教学中,由于学生的生活阅历不够丰富,诗词积累较为匮乏,往往难以准确理解古诗词表达的丰富内容、思想和美学意境。这就需要教师突破传统教学方式,通过...
曾都区白云湖小学开展科学组项目式学习
子项目1:水的特征子项目2:古诗词中的“水”子项目3:保护水资源子项目4:自然界中的水循环并将四个子项目的实际内容与各年级学生学习的科学知识相结合,确定了此次项目的具体目标1、认识水在常温下是一种无色、透明的液体等基本特征2、认识到水在我们生活的各个方面都很重要,与其他各个学科也有关联。
株洲市小学语文小专题研究学校展示活动在泰山学校举行
团队三位教师分别执教四年级的《凉州词》、五年级的《长相思》和六年级文言文《两小儿辩日》,通过引领学生有层次地诵读,有深度的体会,深入体验感悟,真正感受到古诗词的声韵之优美、情意之深切、境界之高远(www.e993.com)2024年9月22日。团队另外三位老师则分别从教材解读、目标定位、任务设计和教学策略等方面对此三节课进行课例解读。课题组成员...
老师,您在国家智慧教育平台有哪些使用体验?| 每周一问
@广东省佛山市顺德区华南师范大学附属乐从小学巫靖怡:多措并举,实现“智慧+”面对面名师面对面。教学中由于场景、材料、时空的限制,教师可能难以讲透跨学科或跨时空的相关知识点。这时,教师可播放平台上的国家名师优质课程,结合线下教学活动,突破教学中的重难点,实现双师课堂场景。
《课程教育研究》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?
答:正规期刊都满足评职称要求,具体根据单位评职称的要求确定《课程教育研究》正规期刊吗?是的,国家新闻出版总署备案的正规期刊《课程教育研究》评职称能用吗?《课程教育研究》以“科学新颖实用”为办刊目标的,面向国内公开发行的研究性教育类学术期刊。本刊以“服务教育,提高一线教育科研人员整体素质”为宗旨,反映...
有小学娃的父母们注意了!孩子语文考不好,多半是这个“新要求”没...
它依照教育部新修订颁布的《全日制义务教育语文课程标准》指导和要求,以统编版小学语文教材为基础,以经典实用的课外古诗文为辅助,遵循教辅书用字护眼国家的最新标准编排。《我们都爱小古文》全7册,分别为《小学必背古诗文赏析》《小学古诗文真题精练》《小古文名篇集萃》《古诗文名句积累运用》《文言字词句专项训练》...
北京中小学将增古诗词、书法、楹联及红色经典等学习内容
一、认真领会和把握《改进意见》的基本要求(一)强调依据课程标准开展教学课程标准是指导、规范教学行为的基本根据,是明确课程定位、确定教学目标、规范教学进度、开展教学评价的首要标准。要切实防止教学“抢跑”,不培养“超学儿童”。特别是小学阶段语文、英语学科要严格坚持“基于课程标准开展教学”,强调学业基础、扩...