坚持把立德树人作为根本任务 守正创新推动思政课建设内涵式发展

他指出，要深入学习贯彻习近平总书记关于高校思想政治工作的重要论述和对学校思政课建设的重要指示精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，守正创新推动思政课建设内涵式发展，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。南京大学马克思主义学院是全国重点马克思主义学院。信长星来到学院思想道德与...

新时代思政教育是目标、内涵和实践的统一

概念内涵紧扣立德树人思政课作为思政教育一体化建设的核心环节,厘清其概念内涵是思政教育价值澄清和实践理性的前提。概括来说,思政课一般包括思政课程和课程思政两个重要方面,其教学实践统一于立德树人根本任务落实的实践过程中。习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示,指出要“构建以新时代中国特色社会主义思想为核心...

把握高校立德树人的立身之本

深化高校立德树人内涵习近平文化思想是讲好中国故事、传播好中国声音、传递文化自信与中国精神的重要指导思想和强大精神宝库。高校立德树人实践要不断从习近平文化思想中汲取营养，深化内涵。高校立德树人要在习近平文化思想引领下，加深对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题”的认识，明确自身“传播知识、...

守正创新推动思政课建设内涵式发展

守正要求思政课作为学习、阐释、传播、研究马克思主义真理的主渠道,有坚定正确政治方向的定力,坚守安身立命的根脉,不偏离马克思主义的“根本”。第三,坚守立德树人之正。育人的根本在于立德,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。思政课建设必须紧紧围绕为党育人、为国育才的教育使命,旗帜鲜明地回答...

立德树人背景下的初中地理课程思政实践 ——以“运河寻踪-品味...

党的十八大报告指出,教育的根本任务是立德树人。把立德树人作为学科教学根本任务的基本内涵是:教师在传授知识的过程中,要有意识地对学生进行思想政治教育,把德育作为学科教学的首要目标,与提高学科文化素养结合在一起,将思政教育润物细无声地渗透入学科教学之中,培养学生正确的世界观、人生观和价值观[1]。

高国希:着力构建落实立德树人根本任务新生态新格局

作为教育的根本问题和建设教育强国的核心课题,落实立德树人根本任务是贯彻落实党中央精神的重大举措,是提高国民素质、建设人力资源强国的战略行动,是适应教育内涵发展、基本实现教育现代化的必然要求,对于全面提高育人水平,让每个学生都能成为有用之才具有重要意义(www.e993.com)2024年11月28日。推进中国式现代化是我们目前最大的政治,发挥教育强国建设...

李晓东:大中小学思政课一体化建设如何走向内涵式发展

这正是思政课一体化建设进一步实现内涵发展的重要突破口。二、体现连贯性:落实大中小学思政课一体化建设的思想性要求坚持思政课的意识形态属性,是思政课一体化建设的首要要求。正如习近平总书记所说,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。立德树人和关键课程的提法,都是与思政课的思想性密切关联的。习近平总书记...

立德树人视角下的艺术教育|北京市教育学会幼小衔接教育教学研讨活动

为贯彻党的教育方针,落实新课标要求与立德树人的根本任务,科学做好幼儿园与小学教育的衔接工作,2024年4月12日,由北京市教育学会主办,东城区教育科学研究院和东城区欣苑幼儿园承办了“立德树人视角下的艺术教育”北京市教育学会幼小衔接教学研讨活动。活动中,幼儿园教师与小学教师“从艺术领域入手,以点带面引领幼小衔接...

【中国高等教育】王欢:“一站式”学生社区综合管理模式的深化思路

2.锚定价值引领,夯实社区育人内涵落实立德树人根本任务要求,切实围绕学生、关照学生、服务学生,提高学生思想政治工作的针对性和实效性。要将“一站式”学生社区作为以共同价值理念为联结的学生教育生活成长共同体,打造分众化的服务设施、立体化的社区课堂和特色化的育人精品,使“一站式”学生社区切实成为课堂之外培育时...

新时代高校的文化使命和责任担当

1.深刻把握习近平文化思想的内涵习近平文化思想为高校的宣传思想文化教育与建设工作指明了方向。高校必须深刻认识和理解习近平文化思想的时代价值、核心要义和实践要求,并自觉贯彻落实到立德树人和宣传思想文化工作各方面,奋力为建设中华民族现代文明作出贡献。