...广东省教育厅关于印发《广东省中小学教师职称评审办法》和...
第十条申报评审中小学教师职称,须符合《广东省中小学教师职称评价标准条件》有关规定要求。各地可结合实际,制定不低于《广东省中小学教师职称评价标准条件》的申报条件和评审标准,各地制定的制度规定要充分征求意见,按照规定程序审定印发实施。第十一条中小学教师申报评审职称,由个人向学校(单位)提出申请,按要求如实...
2024教师职称评审新规定!老师,你满足条件吗?
海南省教育厅发布了一项新规——从2024年起,城区中小学教师晋升职称前必须先满足1至2年的基层交流帮扶年限要求。具体相关的内容如下:中级职称晋升要求教师在职期间,需至少完成1年(相当于240课时)的基层学校交流帮扶工作。高级职称晋升则需累计至少2年(即480课时)的基层交流帮扶经验。对于超出规定年限或课时量的教...
教师职称评审
对继续教育学分不作要求。援派或扶贫期为3年的,期满后可提前一年申报高一级别职称。援派专业技术人才在援派期间可选择在派出地或者受援地参加职称评审。第二十一条幼儿园园长、副园长上公开课、示范课、研讨培训、讲座、组织开展幼儿各类活动、听课均可计算课时量。第二十二条本资格条件中有关词语或概念的解释...
评上职称就不想教课,根源何在?教师职称制度之反思
我们需要改变“一评定终身”的现状,让职称与工资不再直接挂钩。老师们之所以迫切想要评职,无非是因为评上后能多挣钱;而评上后不想多干工作,也是因为收入与职称挂钩,与工作任务和工作量关系不大。因此,我们应该直接提高班主任津贴和课时费,让多干活的人多拿钱,而不是让职称高的人多拿钱。这样才更加公平合理。
我省城区中小学教师职称评审须满足基层交流帮扶年限要求
根据方案,晋升中级职称从教以来到基层学校交流帮扶时间累计不少于1年(240课时),晋升高级职称从教以来到基层学校交流帮扶时间累计不少于2年(480课时),超过规定年限(课时量)的优先推荐。基层学校为乡镇(不含城关镇)及以下公办中小学校,主要包含在乡镇中小学校和村小、教学点及乡镇中心幼儿园(村园),三亚市参照实行。202...
【教育聚焦】广东省高中教师职称评审最新要求,老师,你敢上“裸课...
(二)任现职以来,达到如下要求:周课时量符合广东省有关文件规定;胜任并进行高中循环教学1次以上或担任高中毕业班把关教师3年以上;每年承担校级以上公开课1次以上,或任现职以来在县级以上开设过教学示范或观摩课1次,或获得县级以上教学比赛奖(www.e993.com)2024年10月17日。(三)能独立开设活动课程、选修课程或指导学生开展社团活动,促进学生各方面...
今年教师职称评审工作量要求有变化吗?
市教育局回复:您好,按照《山东省教育厅山东省人力资源和社会保障厅关于进一步深化中小学教师职称评聘改革的意见》(鲁教师发〔2023〕1号)要求,中小学专任教师近5年平均课时量应达到省定周最低课时量标准;任现职不足5年的,每年平均课时量须达到省定周最低课时量标准。不同学段周最低课时量标准为,幼儿园专任教师...
我省修订中小学教师职称评审办法和评审条件
根据《评审条件》,从2024年起,省市县(区)直属公办城区中小学教师参加职称评审须满足基层交流帮扶年限要求。其中,晋升中级职称从教以来到基层学校交流帮扶时间累计不少于1年(240课时);晋升高级职称从教以来到基层学校交流帮扶时间累计不少于2年(480课时)。超过规定年限(课时量)的优先推荐。基层帮扶设置1—2年过渡期,其...
事关教师职称评定!毕节最新通知
兼职要求:一是正式入职任教以来从未在薄弱学校或农村学校任教过的,须在薄弱学校或农村学校实际上课不少于160课时。二是正式入职任教以来曾在薄弱学校或农村学校任教不足3年的,任现职以来须在薄弱学校或农村学校实际上课不少于80课时。三是正式入职任教以来曾在薄弱学校或农村学校任教过3年及以上的,任现职以来须在薄弱...
关于做好2024年度中等职业学校教师职称评审工作的通知
中等职业学校教师职称评审网上填报要求一、学历材料(一)2002年及以后取得学历的申报人员,需提供学信网出具的有效期内的《教育部学历证书电子注册备案表》,并在“学信网验证码”栏目中填入12位或16位数的验证码(有效期至2024年12月30日)。(二)根据教育部《关于取消高等教育学历认证收费以及调整认证受理范围的公告...